Aprender y Experimentar Con El Lenguaje Musical y Los Parámetros Del Sonido

Actividades

Aprender y experimentar con el lenguaje musical y los parámetros del sonido

Experimenta:

1. La resonancia armónica de los cuerpos:

• Toma un diapasón metálico, golpéalocontra otro objeto, especialmente también metálico, y te dará un leve sonido, que casi solo puede percibirse si lo aproximas al oído; por el lado contrario, si lo apoyas con una tabla de madera o sobrecualquier hueso de la cabeza (sobre todo del oído), la potencia de sonido habrá aumentado considerablemente. Pero si incluso lo apoyas contra una tabla de madera hueca (violín, guitarra) habráacrecentado aún más su potencia.

Primero cabe decir que el golpeo del diapasón produce un sonido puro sin armónicos, y duradero, aunque muy tenue, con muy bajo volumen, casi inaudible.
Por otro lado apoyadosobre una madera, y más sobre una madera hueca a modo de caja de resonancia, aumenta el volumen de manera considerable, ahora bien, la duración del mismo también se reduce.
Entiendo que soncuestiones de física las que influyen, las vibraciones del diapasón por el aire se transmiten mucho peor que por la madera y con las cajas de resonancia, entiendo que se concentran en el aire queposteriormente sale de la caja.
Es por ello que los instrumentos de cuerda, como violines, guitarra, pianos necesitan una caja de resonancia.

• En un piano da una nota grave con cierta fuerza. Sin subirdicho dedo, baja, sin golpe que pueda producir sonido, la de su octava superior y en ese momento levantas ya el dedo de la precedente, con lo que sonará esta segunda por simpatía sin haber golpeado lacuerda con el macillo.

Entiendo que aunque para la segunda nota el macillo no haya hecho vibrar la cuerda esta vibra porque las vibraciones de la primera pasan por el aire hasta esa segunda. El hechode que sean las mismas notas entiendo que está relacionado por la frecuencia de vibración de la nota (deducción, no comprobada realmente ya que mi mujer solo tiene un teclado, no un piano de...