Aprender

ASIGNATURA ESTATAL Aprender
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Aprender

Educación Básica. Secundaria Programa de Estudios 2008

Educación básica. Secundaria. Aprender a Aprender. Programa de estudios 2006 fue elaborado por personal académico de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, que pertenece a la Dirección General de Operación de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federalde la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece a los profesores y directivos de las escuelas secundarias y a los especialistas de otras instituciones por su participación en este proceso. Administrador Federal de Servicios en el D.F. Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez Director General de Operación de Servicios Educativos Lic. Antonio Ávila Díaz Coordinador Sectorial de Educación SecundariaProf. J. Pedro Escalona Espejel Autores Martha Rayas Ortiz María Guadalupe Carrillo Ramírez Carmen Loyola Collado Aurora Aide Trujano Molina Colaboradores Martha Nájera Díaz Aymet Elyma Quiroz Quiroz Ruth Evelyn Ortega López Corrección Rubén Fischer Formación Jesús Elías Amaya Téllez Diseño de Portada Rodolfo Adán Hernández Martínez Carolina Basilio Tomé Adecuaciones 2008 Primera edición, 2008 D.R.© Secretaría de Educación Pública, 2008 Argentina 28 Centro, C.P. 06020 México, D.F. ISBN en trámite Impreso en México MATERIAL GRATUITO. Prohibida su venta.

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Índice

Presentación

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Introducción

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Propósitos ……………………………………………………. 11

Enfoque ……………………………………………………… 13

Organización de los contenidos, sugerencias didácticas ypara la evaluación …………………………………………………… 18

Bibliografía …………………………………………………… 54

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Presentación
El Acuerdo Secretarial de Educación Pública 384, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de mayo de 2006, establece el nuevo Plan y Programas de Estudio para la Educación Secundaria, en el cual, como una de las innovaciones del Mapa Curricular, se implementa la AsignaturaEstatal, con la carga horaria de tres horas semanales, en el primer grado de secundaria. Para dar curso a su implementación, en lo correspondiente al diseño curricular, la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF), en el ejercicio de sus funciones, presenta el Programa de Estudios de la Asignatura Estatal Aprender a Aprender, avalado por la Subsecretaría deEducación Básica (SEB), a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC). El Programa fue diseñado con la contribución de un grupo de especialistas de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, con base en la experiencia de la Primera Etapa de Implementación de la Reforma de Educación Secundaria (RS) y con apego a la normatividad nacional. Además se propuso como una primeraopción para la generalización del Plan de Estudios 2006 y se corresponde con el campo temático 4 “Estrategias que fortalecen las habilidades para el estudio y el aprendizaje de los alumnos de primer grado de educación secundaria”, establecido en los Lineamientos Nacionales para los Programas de la Asignatura Estatal del Plan de Estudios 2006. Aprender a Aprender se aplica, a partir del Ciclo Escolar2007-2008, en los grupos de primer grado de las escuelas públicas y particulares incorporadas a la Coordinación Sectorial, de las tres modalidades de Educación Secundaria: Diurna, Para Trabajadores y Telesecundaria que administra la Dirección General de Operación de Servicios Educativos. Conviene observar que conforme al Plan de Estudios 2006, los programas de Asignatura Estatal tienen el mismotratamiento y valor pedagógico que las asignaturas que tienen carácter nacional descrito en el Mapa Curricular. Asimismo, la actualización de los Programas de Estudio propuestos en la RS, es básica para la transformación de la escuela

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y que este Programa representa un avance en la atención de las necesidades educativas locales y en el mejoramiento de la calidad de los servicios. La...