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El Programa de Instrucción Premilitar comenzó a impartirse en el año electivo 1982-1983, de conformidad con la Resolución Nº 3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el Ministerio de Educación, en concordancia con la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar. Por la Resolución Nº 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el Programa a (08) ocho Entidades Federales, atendiéndose a 136planteles de Educación Media, Diversificada y Profesional. El resto de los Estados del país se incorporaron en el año electivo 1984-1985, llegando a extenderse a 166 planteles.

En el× Lara se imparte desde el año escolar 1983-1984 en el marco de la segunda fase de implementación a nivel nacional de esta asignatura, donde las× Públicas se ponen a la vanguardia del Programa e inician sus actividades deformación y capacitación del personal y alumnos. En los años escolares sucesivos, paulatinamente se fue extendiendo su alcance a todas las× Educativas de esta Entidad Federal, donde se realiza los primeros× Conmemorativos de las Fechas Patrias y Efemérides con la asistencia de los alumnos que inicialmente comenzaron a participar en la Instrucción Premilitar

Definitivamente, es el período2001-2002 donde la× Premilitar se dicta en todos los Planteles Públicos y Privados de Media, Diversificada, Profesional y la× Educación de Adultos, a Nivel Nacional.

La Instrucción Premilitar, como una× Política de Seguridad y Defensa, es una asignatura obligatoria mediante la cual, el estudiante recibe una educación plena, para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, donde se fortalezcala importancia de los problemas inherentes a la Soberanía e Integridad Territorial de la× República, con sentimiento de cooperación para el engrandecimiento de la× Patria en su vida moral, económica y material.

Decreto del× Congreso de Venezuela sobre el× Servicio militar de los estudiantes. (Gaceta de Caracas, N° 369, del viernes 13 de septiembre de 1811.

El texto en referencia, dice: "ElSupremo Congreso de× Venezuela, considerado que la ilustración y el fomento de las ciencias es no menos necesaria que la fuerza armada para la conservación y felicidad del Estado, y que son ya muy considerables los prejuicios de aquellas y la moral pública se resienten con que la juventud estudiosa se ocupe tan seriamente en el objetivo y fatiga de las armas", dicta el siguiente reglamento:

Quetodos los escolares que cursan en los generales y escuelas publicas de la capital y demás de la confederación sean relevados del servicio de guardias, patrullas y demás fatigas en que se hallan ocupados actualmente, y sólo en los casos urgentísimos de invasión e podrán en lo sucesivo sobre las armas.

-Que los× Comandantes de los batallones y demás cuerpos militares que hay en esta ciudad noadmitan en ellos a ningún estuante aunque se presente voluntariamente, a menos que exhiba por escrito la licencia y el consentimiento de sus padres.

-Que se fomenten tantas compañías, cuantas permitan el numero de estudiantes hábiles por su contextura y edad, que será de catorce años para arriba.

-Que los oficiales, sargentos y cabos se nombren de los mismos estudiantes, prefiriéndose a losdoctores y maestros que actualmente estuvieren cursando.

-Que no permita al cuerpo ni a ningún individuo el uso de uniforme particular ni otra distinción fastuosa, sino una sencilla divisa.

-Que todos los estudiantes se instruyan en el ejercicio y manejo e las armas los domingos por la tarde en los patios del Colegio.

-Que para esta instrucción se destine un oficial de probidad yexperiencia militar. Comuníquese al× Ejecutivo para que disponga su ejecución y cumplimiento de modo que continué más oportuno. Dado en el× Federal de Caracas a 5 de septiembre de 1811.

RESOLUCIÓN CONJUNTA DEL MINISTERIO DE LA DEFENSA N° 1856 Y DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN N° 134, DEL 15 DE JUNIO DE 1999.REPÚBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA

DIRECCIÓN GENERAL NÚMERO 1.856 MINISTERIO DE...