APRENDICES CON NECESIDADES FISICAS ESPCIALES Y CON DETERIORO DE LA SALUD

APRENDICES CON NECESIDADES FISICAS ESPCIALES Y CON DETERIORO DE LA SALUD
1. INTRODUCCION
las necesidades de los niños con impedimentos y otras necesidades especiales. Las necesidades físicas reúne una serie de características muy variadas. Por ello, es difícil generalizar algunas estrategias, las cuales dependen del nivel de funcionalidad motriz del estudiante , de sus habilidades motrices ysus posibilidades de comunicación.
Los aprendices con necesidades físicas derivada de un problema en articulaciones, músculos
y huesos por lo general experimentan mayores problemas para aprender y realizar trazos, leer y escribir. Los alumnos con parálisis cerebral sufren más dificultades en el control voluntario de sus movimientos o bien limitación de movimientos.hay que Identificar cómo proveercuidado individualizado de alta calidad para niños con necesidades físicas especiales, en los lugares de cuidado y de educación tempranos.

2. APRENDICES CON NECESIDADES FISICAS ESPCIALES Y CON DETERIORO DE LA SALUD
Hoy en día Por los avances de la ciencia médica y de la tecnología, más y mas aprendices ( niños y niñas ) con impedimentos otras necesidades especiales como deterioro de lasalud , están sobreviviendo y no están siendo más confinados en su casa o en un hospital. Se llega a calcular que un gran número de aprendices con necesidades físicas especiales y deterioro de la salud llegan a estar en edad escolar y por esta razón , llega a ser un tema circunstancial en el ambiente escolar que aún no ha sido atendido mediante su debida importancia . La existencia de limitacionesen los aprendices con necesidades especiales ya sea física de mayor o menor grado, viene a agregarse de manera definitiva a ese proceso de interacción entre un ser humano en desarrollo y la serie de ambientes en los cuales tiene lugar el aprendizaje. Debido a esto, nos obliga a mirar mucho más allá de los procesos formales del colegio, y a considerar muy de cerca la función crítica que desempeñanquienes están a cargo de los aspectos más íntimos y emocionales del desarrollo -generalmente, los padres, maestros, psicólogos médicos cuya influencia sobre su realidad y aprendizaje y sobre la capacidad para aprender es mayor que cualquier otra.

Los aprendices con necesidades físicas especiales y con deterioro de la salud son individuos que a causa de una lesión física, enfermedad, trastornode tipo fisiológico , son vistos por los demás como diferentes y por la tanto tienen necesidades distintas a los demás aprendices . Tanto estos requerimientos, necesidades educativas impedimentos físicos necesitan una educación especial con el fin de que obtengan el éxito en su desenvolviendo habitual tanto en el salón de clases, el hogar y la comunidad.

Dentro de este grupo de aprendices seencuentran :

APRENDICES CON NECESIDADES FISICAS ESPECIALES Y CON DETERIORO DE LA SALUD






NECESIDaDES ORTOPEDICAS ESPECIALES

Paralisis Cerebral
Disfunción del sistema neurológico motor, resultado de una irregularidad cerebral no progresiva ocurrida antes o poco después del alumbramiento. cualquier problema que afecte negativamente al cerebro puede resultar en parálisis cerebralEspina Bifida O Defecto Del Tubo Neural
Necesidad ortopédica es un defecto de la columna cerebral que le impide cubrir de forma adecuada los nervios para cuya protección fue diseñada. Produce diversos niveles de paralisis , de perdida de control de esfínteres y de sensibilidad en las piernas

Lesiones Cerebrales Traumaticas Y Las Lesiones De La Medula Espinal

Son lesionescerebrales de mayor y menor grado que son ha resultado de enfermedades accidentes u otra lesiones

La Escoliosis Se caracteriza por la prominencia de un hombro , y por lo general del derecho , hombros caderas desnivelados , mala postura y aplanamiento de la espalda
La curvatura de nuestra columna vertebral ayuda a la parte superior del cuerpo a mantener el equilibrio y la alineación apropiados....