Aprendiendo Biolog A Con RV Y RA
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2015
Aprendiendo Biología
con realidad virtual y realidad aumentada
Terceras Jornadas Nacionales
Docentes 2.0
Sembrando Experiencias
IPES
15 de Diciembre 2012
Dra. Lucía Vanden Berg
CERP del SuroesteCiencias Biológicas
Demicron WireFusion
El Museo Que Nunca Vistes, Zooplanet, Vida Virtual d
e Otros Tiempos, creado por Miguel Yabrudez.wmv
ArtoolKit
ARToolKit with models rendered inVRML.wmv
http://planocreativo.wordpress.com/2011/01/16/no-necesito-saberlo-todo
Estudiantes de tercer y cuarto año
Profesorado de Ciencias Biológicas
Trabajo interdisciplinario
Ciencias
BiológicasInglés
Visual y
Plástica
1989
Jaron Lanier
REALIDAD
VIRTUAL
Objetivo
Propone el término:
“Realidad virtual”
Asociada a imágenes con tres dimensiones
generadas por ordenadores
Permite lainteracción de los usuarios
con el ambiente gráfico
Crear una experiencia que haga sentir al usuario que
se encuentra inmerso en un mundo virtual
aparentemente “real” (Hilera, 2008)
Para ello se sirvede
Gráficos 3 D
http://www.lacatedraonline.es/innova/system/Image/attachments/5351/very_large/cueva_de_realidad_virtual.jpg
Las aplicaciones de realidad virtual
Consiguen un efecto llamado“inmersión”
Se puede interactuar con el ambiente artificial utilizando los sentidos
Recursos tridimensionales
Pueden favorecer el
aprendizaje de los conceptos
de las distintas asignaturas.
¿Por qué selogra el efecto inmersión?
Técnicas basadas en
La forma en la cual el ojo humano percibe las tres dimensiones
Debido a la distancia existente entre los ojos cada uno de ellos recibe
una imagencon un punto de vista ligeramente diferente
La diferencia entre estas dos imágenes da lugar
al ser procesadas por el cerebro
A la sensación de profundidad
percibidahttp://www.crviberia.com/?page_id=56
Información teórica y conexiones
http://www.crviberia.com/?page_id=71
Tesis doctorales en red
http://www.tdx.cat/
“ Lo importante es que los estudiantes son participantes activos”...
con realidad virtual y realidad aumentada
Terceras Jornadas Nacionales
Docentes 2.0
Sembrando Experiencias
IPES
15 de Diciembre 2012
Dra. Lucía Vanden Berg
CERP del SuroesteCiencias Biológicas
Demicron WireFusion
El Museo Que Nunca Vistes, Zooplanet, Vida Virtual d
e Otros Tiempos, creado por Miguel Yabrudez.wmv
ArtoolKit
ARToolKit with models rendered inVRML.wmv
http://planocreativo.wordpress.com/2011/01/16/no-necesito-saberlo-todo
Estudiantes de tercer y cuarto año
Profesorado de Ciencias Biológicas
Trabajo interdisciplinario
Ciencias
BiológicasInglés
Visual y
Plástica
1989
Jaron Lanier
REALIDAD
VIRTUAL
Objetivo
Propone el término:
“Realidad virtual”
Asociada a imágenes con tres dimensiones
generadas por ordenadores
Permite lainteracción de los usuarios
con el ambiente gráfico
Crear una experiencia que haga sentir al usuario que
se encuentra inmerso en un mundo virtual
aparentemente “real” (Hilera, 2008)
Para ello se sirvede
Gráficos 3 D
http://www.lacatedraonline.es/innova/system/Image/attachments/5351/very_large/cueva_de_realidad_virtual.jpg
Las aplicaciones de realidad virtual
Consiguen un efecto llamado“inmersión”
Se puede interactuar con el ambiente artificial utilizando los sentidos
Recursos tridimensionales
Pueden favorecer el
aprendizaje de los conceptos
de las distintas asignaturas.
¿Por qué selogra el efecto inmersión?
Técnicas basadas en
La forma en la cual el ojo humano percibe las tres dimensiones
Debido a la distancia existente entre los ojos cada uno de ellos recibe
una imagencon un punto de vista ligeramente diferente
La diferencia entre estas dos imágenes da lugar
al ser procesadas por el cerebro
A la sensación de profundidad
percibidahttp://www.crviberia.com/?page_id=56
Información teórica y conexiones
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Tesis doctorales en red
http://www.tdx.cat/
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