Aprendiendo Hábitos De Higiene Personal
Páginas: 48 (11989 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Bolivariana “Rafael María Urrecheaga”
Pampán Edo. Trujillo
APRENDIENDO HÁBITOS
DE HIGIENE PERSONAL
(Dirigido a los Escolares de la Escuela Bolivariana Ner-072 El Progreso)AUTORES:
Andrade Enna
Suarez Roberth
ASESORA:
Licda. Ana Graciela AraujoCOHORTE X
SEMESTRE 3ero
SECCIÓN ÚNICA
Pampán, Julio 2011
CONTENIDO:
1. INTRODUCCIÓN.
2.PROCEDIMIENTO.
ÁMBITO GEOHISTORICO
ÁMBITO SOCIOPOLÍTICO
3. ÁMBITOS ÁMBITO ECONÓMICO
ÁMBITO IDEOLÓGICO CULTURAL
ÁMBITO AMBIENTAL
ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO PEDAGÓGICO
4. IDENTIFICACIÓN DELPROBLEMA.
ENFOQUE TEÓRICO HUMANISTA
5. FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA.
ENFOQUE TEÓRICO CONSTRUCTIVISTA
6. METODOLOGÍA.
7. CONCLUSIONES.
8. BIBLIOGRAFÍA.
9. ANEXOS.
INTRODUCCIÓN:
El cuidado personal comprende las habilidades relacionadas con el aseo, lacomida, el vestido, la higiene y el aspecto personal. El mantener una limpieza e higiene corporal adecuada es muy importante, ya que previene de determinadas enfermedades e infecciones, además de favorecer la convivencia en la comunidad. Determinadas partes de cuerpo humano necesitan una serie de cuidados específicos y más meticulosos que otras. El término Higiene se refiere al conjunto deconocimientos y técnicas que se ocupan de controlar a aquellos factores dañinos para la salud de los seres humanos, pero también cuando decimos higiene nos estamos refiriendo al aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo, o el de cualquier otra persona o el de algún ambiente. Las normas de aseo para mantener una correcta higiene corporal son una base importante en la educación de nuestros hijos o losmenores a nuestro cargo. La higiene personal, ayuda a llevar una vida sana y limpia para poder evitar diversas enfermedades. Ella nos ofrece una buena imagen personal. No solo es importante que las personas se mantenga en un ambiente higiénico particular, también lo hagan en el ámbito laboral, escolar, etc. El propósito de éste trabajo es diseñar y proponer estrategias educativas que contribuyan con eldesarrollo de hábitos de higiene personal durante los primeros años del niño. Estas estrategias pueden ser aplicadas por los docentes o por los padres y demás alumnos responsables de la educación de niños y niñas de educación primaria. A este respecto (LUNESS, 2006, Pág. 75) expone “La higiene no sólo es importante para prevenir infecciones y enfermedades, también contribuye positivamente en elingreso a la vida social”.
Para esto es indispensable que el niño tenga a su alcance todos los útiles necesarios para su aseo, como: jabón, papel higiénico, cepillo de dientes, peine, toalla, entre otros. Es de vital importancia que el jardín o escuela cuente con estos. Por otra parte se basa principalmente en el aprendizaje socio-cultural de cada individuo y por lo tanto...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Bolivariana “Rafael María Urrecheaga”
Pampán Edo. Trujillo
APRENDIENDO HÁBITOS
DE HIGIENE PERSONAL
(Dirigido a los Escolares de la Escuela Bolivariana Ner-072 El Progreso)AUTORES:
Andrade Enna
Suarez Roberth
ASESORA:
Licda. Ana Graciela AraujoCOHORTE X
SEMESTRE 3ero
SECCIÓN ÚNICA
Pampán, Julio 2011
CONTENIDO:
1. INTRODUCCIÓN.
2.PROCEDIMIENTO.
ÁMBITO GEOHISTORICO
ÁMBITO SOCIOPOLÍTICO
3. ÁMBITOS ÁMBITO ECONÓMICO
ÁMBITO IDEOLÓGICO CULTURAL
ÁMBITO AMBIENTAL
ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO PEDAGÓGICO
4. IDENTIFICACIÓN DELPROBLEMA.
ENFOQUE TEÓRICO HUMANISTA
5. FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA.
ENFOQUE TEÓRICO CONSTRUCTIVISTA
6. METODOLOGÍA.
7. CONCLUSIONES.
8. BIBLIOGRAFÍA.
9. ANEXOS.
INTRODUCCIÓN:
El cuidado personal comprende las habilidades relacionadas con el aseo, lacomida, el vestido, la higiene y el aspecto personal. El mantener una limpieza e higiene corporal adecuada es muy importante, ya que previene de determinadas enfermedades e infecciones, además de favorecer la convivencia en la comunidad. Determinadas partes de cuerpo humano necesitan una serie de cuidados específicos y más meticulosos que otras. El término Higiene se refiere al conjunto deconocimientos y técnicas que se ocupan de controlar a aquellos factores dañinos para la salud de los seres humanos, pero también cuando decimos higiene nos estamos refiriendo al aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo, o el de cualquier otra persona o el de algún ambiente. Las normas de aseo para mantener una correcta higiene corporal son una base importante en la educación de nuestros hijos o losmenores a nuestro cargo. La higiene personal, ayuda a llevar una vida sana y limpia para poder evitar diversas enfermedades. Ella nos ofrece una buena imagen personal. No solo es importante que las personas se mantenga en un ambiente higiénico particular, también lo hagan en el ámbito laboral, escolar, etc. El propósito de éste trabajo es diseñar y proponer estrategias educativas que contribuyan con eldesarrollo de hábitos de higiene personal durante los primeros años del niño. Estas estrategias pueden ser aplicadas por los docentes o por los padres y demás alumnos responsables de la educación de niños y niñas de educación primaria. A este respecto (LUNESS, 2006, Pág. 75) expone “La higiene no sólo es importante para prevenir infecciones y enfermedades, también contribuye positivamente en elingreso a la vida social”.
Para esto es indispensable que el niño tenga a su alcance todos los útiles necesarios para su aseo, como: jabón, papel higiénico, cepillo de dientes, peine, toalla, entre otros. Es de vital importancia que el jardín o escuela cuente con estos. Por otra parte se basa principalmente en el aprendizaje socio-cultural de cada individuo y por lo tanto...
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