APRENDIENDO IAP

Aprendiendo Investigación-Acción-Participativa. La experiencia del
máster en Cooperación al Desarrollo de la Universidad Politécnica
de Valencia

Learning Participatory-Action-Research. The experience of the
master degree in International Development Cooperation of the
Universitat Politècnica de València
Guillermo Palau
Dpto. de Ingeniería Rural y Agroalimentaria. Universidad Politécnica deValencia
guipasal @ agf.upv.es

Jadicha Sow Paíno
Grupo de Estudio en Desarrollo, Cooperación y Ética. Departamento de Proyectos de Ingeniería.
Universidad Politécnica de Valencia
jasowpai @ upvnet.upv.es

Jordi Peris Blanes
Grupo de Estudio en Desarrollo, Cooperación y Ética. Departamento de Proyectos de Ingeniería.
Universidad Politécnica de Valencia
jperisb@dpi.upv.es

Resumen:
En el presentetrabajo presentamos una experiencia desarrollada en el Máster de
Cooperación al Desarrollo de la Universidad Politécnica de Valencia consistente en
el desarrollo de una intervención local desde los principios y la metodología de la
Investigación-Acción-Participativa (IAP).
El Taller de IAP supone un espacio en el que los estudiantes confrontan los
conocimientos y habilidades adquiridas en el máster conuna experiencia real de
trabajo con organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de Valencia. Cada
equipo trabaja con una organización diferente a partir de una pregunta inicial que ha
sido elaborada, consensuada y formulada con la organización. A partir de ahí
comienza un proceso de investigación participativo en el los grupos de estudiantes
trabajan junto con la organización para darrespuesta a ese interrogante inicial.

Palabras

clave:

Investigación-Acción-Participativa,

aprendizaje,

metodología,

educación
Abstract:
In this work we present an experience developed in the master degree in
International Development Cooperation at the Universitat Politècnica de València
consisting in the development of an intervention through the principles and
methodology ofParticipatory-Action-Research (PAR).
The PAR workshop provides a space where students confront their previously
acquired knowledge and skills with a real working experience with civil society
organizations in the city of Valencia. Each team works with a different organization
from an initial question which is elaborated, agreed and formulated with the
organization itself. Following on from this, a participatoryresearch process is
launched in which the team of students jointly works with the organization to provide
an answer to this initial question.

Key words: Participatory-Action-Research, learning, methodology, education

1

Introducción

En el presente trabajo presentamos una experiencia desarrollada en el Máster de
Cooperación al Desarrollo de la Universidad Politécnica de Valencia (España)
consistenteen la puesta en marcha de un taller de diseño de una intervención local
desde los principios y la metodología de la Investigación-Acción-Participativa.
Desde su inicio, el máster ha sido concebido y desarrollado sobre la base de
principios como el aprendizaje crítico, la participación y la conexión entre los
problemas locales y globales. Estos principios han sido incorporados tanto a loscontenidos como al propio proceso docente dando lugar a una serie de prácticas de
enseñanza-aprendizaje que trascienden el espacio del aula y contribuyen a definir
un perfil profesional fundamentado en una perspectiva y una práctica crítica del
trabajo en desarrollo.
En este marco, el Taller de IAP supone un espacio en el que los estudiantes tienen
la ocasión de confrontar los conocimientos y habilidadesadquiridas a lo largo del
máster con una experiencia real de trabajo con organizaciones de la sociedad civil
de la ciudad de Valencia. Lo hacen en equipos de unas cuatro personas. Cada
equipo trabaja con una organización diferente a partir de una pregunta inicial que ha
sido elaborada, consensuada y formulada con la organización. A partir de ahí
comienza un proceso de investigación participativo...