Aprendiendo Juntos Y Solos

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Aprender juntos y solosDavid W. Johnson Roger T. Johnson
Colección dirigida por Susana Pironio
AtQUE
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índice general TOC \o "1-5" \h \z Prefacio ……………………………………………………………………………………………………11Capítulo 1. Aprendizaje cooperativo, competitivo e individualista …..15
La estructuración de los objetivos deaprendizaje ………………...17
Los esfuerzos cooperativos ……………………………………………………20
Los esfuerzos competitivos 22
Los esfuerzos individualistas 23
La elección: usar la interdependencia adecuadamente ..............27
¿Qué contiene este libro? 28
Resumen 29 Capítulo 2. El aprendizaje cooperativo formal ……………………………………..31Tipos de grupos de aprendizaje cooperativo ………………………...33El papel deldocente: "Un guía que acompaña" …………………….36
Decisiones previas a la enseñanza37Estructurar la tarea y la estructura cooperativa ……………………..51
La lección cooperativa 55
El control y la intervención 70La evaluación del aprendizaje y
el procesamiento de la interacción74
Resumen y conclusiones76
Capítulo 3. El aprendizaje cooperativo informal79El aula cooperativa 81
El uso adecuado de laexplicación82
Los grupos de aprendizaje cooperativo informal88Las explicaciones con grupos de aprendizaje
cooperativo informal88
Conclusiones 91
Capítulo 4. Los grupos cooperativos de base 93Grupos de base de toda la clase ……………………………………………94
Grupos de base de la escuela 96
El grupo de aconsejados o el grupo hogareño97
ti aprendizaje cooperativo y el apoyo social …………………………..98
La necesidad derelaciones permanentes de largo plazo …99 Conclusiones ………………………………………………………………………...104
Capítulo 5. Los elementos básicos del aprendizaje cooperativo107Hacer realidad el desempeño potencial de un grupo ......109 Las fuerzas que obstaculizan el desempeño del grupo …….113 La aplicación de los principios fundamentales
de la cooperación115
La interdependencia positiva: "Nosotros" en vez de "yo "…...116
Responsabilidad individual y personal 123
La interacción promotora cara a cara125
Las habilidades interpersonales y en grupos pequeños ………126
El procesamiento grupal 129
La interdependencia positiva y el conflicto intelectual …………133
Disminución de conductas problemáticas 133
Resumen 135
Capítulo 6. El uso integrado de todas las formas de
aprendizaje cooperativo 137Una actividad...