Aprendiendo Kekchi

USAC-EFPEM COBAN
IDIOMA VERNACULO, NIVELES 1 Y 2
IDIOMA MAYA Q’EQCHI’, CURSO VACACIONAL

a) Desarrolle el tema el idioma q’eqchi’ LI TIJLEB’AAL (La iglesia).

LI TIJLEB’AAL A’ AN JUN LINA’AJEJ B’AR WI’ NAWAN LI XLOQ’ONINKIL RU LI QAWA’ LI WAN SA’ LI CHOXA LI NAKE’OK RE LI QAYU’AM. LI NA’AJEJ A’IN JWAL WAN XLOQ’AL SA’ LI QAYANQ LAA’O LI POYANAM, XB’AAN NAQ ARAN NAWAN LI TIJOK JO LIXB’ICHANKIL LI LOQ’LAJ B’ICH RE XKAWRESINKIL QIB’’ SA’ LI QAYU’AM RE NAQ US TOOWANQ SA’ LI RUUCHICH’OCH’ A’IN.

Este tema al igual que LI OXLOQ’INK, LI JUNKAB’AL, LI TZOLOK, LI TZOLEB’AAL, hay quedialogarlo con un compañero y con el catedrático el próximo día de clases.
b) Aparecen varias palabras en q’eqchi’ al lado izquierdo y su traducción al lado derecho, con una línea hagamos la relación decada uno.

TZ’AJ PIEDRA DE MOLER
KE BLEDO
B’ATZ’ CEIBA
CHU’ MAZORCA
SIS TELA
KA’ SUCIO
SES FRIO
INUP MONO
HAL ORINA
T’IKRPIZOTE


c) Aparece un cuento en q’eqchi’, hay que leerlo, subrayar o marcar de otro color todos los verbos que aparecen en dicho cuento.

LI MAMA’ HIX

Jun sut li hix ki’ok chi b’eek chi rub’elli k’iche’, k’ajo’ naq nanumta naq nab’eek chi rub’el li xkomon, ut kaw na’el sa’ xja’aj ut naxye chi kama’ a’in:
“Ka’ aj wi’ laa’in jwal nimin cheru”, chan reheb’ li xkomon.
Ak trab’i li ch’ub’, utsa’ junpaat kixk’a’uxla.
“tinrahob’tesi li xul a’in”, chan ut ki’ok sa’ xxik li mama’ hix ut kixtiw tojo’ re naq kixlub’tesi xb’aan li xmay”.
Chalen b’i’an, li hix maajun sut chik kinumta sa’xb’een li xkomon.


Anoten en estas líneas en castellano, ¿qué entendió del cuento?
Un día un tigre empezó a caminar bajo la montaña donde demostró orgullo delante de sus compañeros y empiezo amanifestar con voz fuerte: soy el único más grande entre ustedes, les dijo ante los demás. En ese instante una avispa escucho esa voz y rápidamente pensó. Que voy a demostrar mi poderío sobre ese...