Aprendiendo TECLADOS

6. LOS TECLADOS
Un teclado es un instrumento imitador casi perfecto de todos los demás
instrumentos, y también puede producir sonidos naturales, voces, efectos sonoros y
sonidos completamente nuevos nunca escuchados antes. Los teclados pueden
variar el timbre de los sonidos.
Los controles seleccionan un sonido específico solo con apretar un botoncito;
aquel proviene de un banco de sonidosalmacenados electrónicamente en la
memoria del sintetizador.
Cada marca tiene los propios instrumentos y combinaciones tímbricas.
Alguno de ellos pueden crear, almacenar (gravar) y reproducir nuevos sonidos.
La técnica de dedos será la propia del piano empleando una técnica corporal
adecuada a les necesidades de este instrumento.
El teclado es el instrumento polifónico por excelencia. Engeneral, es sencillo
adaptar muchos patrones de piano para nuestras instrumentaciones.
Además, cuenta con una gran extensión que nos permite tocar cualquier
instrumento por muy agudo o grave que sea:

APRENDER A TOCAR LOS TECLADOS
Aprender a tocar los teclados será de gran importancia para el alumnado y
apoyará tímbricamente de manera muy satisfactoria nuestro instrumental
escolar.
EnSecundaria no es una tarea imposible enseñar y aprender a tocar los teclados,
sólo es necesario un mínimo de tiempo, conocimientos y prácticas para que
nuestros alumnos puedan hacer música con este instrumento que tiene casi
infinitas posibilidades tímbricas. Con unas nociones básicas para poderlo utilizar
correctamente podremos interpretar funciones musicales e instrumentales que no
posee lapercusión escolar.
Además, los propios alumnos tienen mucho interés por este instrumento, ya que
consideran, tecnológicamente hablando, como propio de su época.
Un teclado digital está diseñado con el objeto de reproducir lo más fielmente
posible el sonido y comportamiento de un piano acústico; realiza patrones de autoacompañamiento en diversos estilos, plantillas de acordes, ritmos y otrasfunciones
como fabricar un acompañamiento automáticamente. Además contiene sección de
efectos, medios de almacenamiento como disquetera o puerto SmartMedia,
patrones de ritmo, arpegiador, y otros útiles anexos.

1

La mayoría tienen 5 octavas y algunos pueden llegar a 7.
Y además generan...
-

todas las notas simultáneamente
distintos timbres a la vez
enorme cantidad de sonidos
división deteclado
efectos que mejora la calidad y el ataque del sonido
transposición, afinación, metrónomo…
y son sensibles a los ataques y a las dinámicas

COLOCACIÓN DE LAS MANOS
En el teclado, al igual que el piano, hace falta una
mínima planificación, llamada digitación, para poder
asignar cada dedo a una o varias teclas.
Se representa con un número del 1 al 5 (del pulgar al
meñique) situadoencima o debajo de la nota y su
lectura y memorización ha de ser simultanea a la de
esta.

TOCAR UNA NOTA
Desde su esencia cognitiva y motriz tocar una nota en el teclado implica:
1. Previamente, debo preparar y anotar el sonido que quiero producir y todo mi
cuerpo colocado correctamente
2. Reconocer el nombre de la nota
3. Situar la nota en la octava precisa en el teclado.
4. Decidir conqué dedo tengo que pulsar la nota
5. Mover el dedo
6. y cuanto debo mantener la tecla.

LIMITAREMOS EL REPERTORIO A LA TÉCNICA

• En principio, cada voz o parte será interpretada por un intérprete.
• Limitaremos la tesitura por mano a la de los instrumentos de lámina. Al

•
•

principio será conveniente no sobrepasar la 5ª para poder colocar las manos
correctamente; poco a pocoharemos algún cambio de posición hasta llegar
a la distancia de los instrumentos de láminas.
Limitaremos también los acordes a 3 sonidos manteniendo, siempre que sea
posible, alguna nota del acorde anterior y en disposición estrecha.
Los saltos de 4ª, 5ª o 8ª en los bajos son aconsejables si no tienen
demasiada dificultad, aunque el movimiento conjunto y la repetición de nota
sea lo más...