aprendiendo a pensar

[CURSO] Como Solucionar Problemas - Aprendiendo a Pensar
ÍNDICE.

Introducción] Cómo Solucionar Problemas
¿Por qué algunas personas poseen mayor facilidad para resolver un problema y salir conéxito de una situación conflictiva? La respuesta más frecuente ha sido resignarse ante elhecho de que esas personas nacen dotadas de una estructura genética que favorece eldesarrollo de ciertashabilidades, es decir, se nace inteligente y esto facilita el éxito.
Sobre esta afirmación inicial se han llevado a cabo numerosos estudios cuyas conclusionesson:
La presencia desde el nacimiento de ciertas habilidades (inteligencia, capacidad deobservación, persistencia etc.) favorece la adaptación y resolución exitosa del individuo alas situaciones conflictivas que se le presenten a lo largo de suvida.
Esto no significa que estas habilidades no puedan aprenderse, sino que por el contrario, elconocimiento de las técnicas, y estrategias adecuadas y la práctica constante de lasmismas pueden hacer que se desarrollen incluso más eficazmente estas habilidades.
En el curso que a continuación iniciamos, se proporcionará al alumno el conocimiento de las técnicas y estrategias que facilitan laresolución de problemas, quedando en su mano elconvertirse, a través de la práctica constante, en un experto en solución de problemas.
Los objetivos que guiarán esta acción formativa son:
Conocer cómo funciona nuestro pensamiento: los aspectos que limitan su uso eficaz y laspotencialidades que debemos manejar para la solución exitosa de problemas.
Aprender estrategias de dominio de nuestros procesosmentales para implantar nuevosestilos de desarrollo de problemas.

























MODULO I: COMO FUNCIONA NUESTRO PENSAMIENTO
1 MODELOS DE PENSAMIENTO
A veces pensamos sin una finalidad específica, como cuando divagamos, recordamoshechos o situaciones, fantaseamos respecto a algún tema o persona que nos atrae o damos
vueltas y vueltas obsesivas sobre unproblema. Pero estas formas de pensar no son elobjetivo de este módulo.
Aquí hablaremos del pensamiento intencional: pensamiento mediante el cual nuestra mente opera sobre la experiencia con un propósito.
El pensar con un propósito se puede referir entre otras cosas a: Adquisición de conocimientos: investigación, experimentación.
Elaboración de información: análisis de datos, procesamiento de losmismos, clasificacióny síntesis.
Evaluación: comparación de datos basándose en un criterio (moral, estético, profesional, etc.).
Solución de problemas: análisis del problema, búsqueda de causas de soluciones, aplicación de soluciones.
Creación: generación de conceptos, de nuevas formas de actuación, de expresiones estéticas. Existen cuatro maneras diferentes de realizar pensamientos intencionales;Pensamientos dirigidos a un objetivo:
• Pensamiento lógico
• Pensamiento creativo
• Pensamiento sistémico
• Pensamiento positivo
Cada uno de nosotros está más habituado a pensar de una de estas cuatro maneras o como mucho, en la combinación de dos de ellas.
Este hábito se retroalimenta constantemente, porque determina en la persona el estilo deaprendizaje y de procesamiento de lainformación.
Pero cada una de estas formas de pensamiento es adecuada para determinados problemaso ciertas situaciones y por el contrario, produce errores en otras.
Ante distintas situaciones hay una forma de pensamiento que permite responder de lamanera más adecuada.
(Continúa) En la próxima entrega veremos más detenidamente cada una de estas formas de pensamiento. [Índice: Cómo solucionar problemas]El Pensamiento LÓGICO
(Mensaje de la serie "Como Resolver problemas")

El rasgo dominante del pensamiento lógico, su principal fortaleza, es que nos sirve para
analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos.

El pensamiento lógico tiene las siguientes características:

• Es preciso, exacto: Hay que utilizar los términos en su estricto sentido (no
• es lo mismo...