Aprendiendo A Pensar
En el transcurso de los 3 años de vida los niños se van apropiando paulatinamente de una serie de pautas culturales. Es por ello que es posible encontrar:
•Niños de 3 años que hablen poco y otros que tienen un importante desarrollo de la lengua oral.
• Niños de 3 que aún no se deciden a cantar y otros que intentan entonar canciones enteras.
• Niños de 3años que controlan esfínteres, otros que lo hacen con dificultad y otros que no lo han logrado.
• Niños de 3 años que bailen muy rítmicamente mientras otros niños de esa edad todavía observan bailar aotros.
• Niños de 3 años que intenten dibujar con distintas herramientas (lápices, crayones, marcadores) mientras otros garabatean tímidamente en ciertas ocasiones.
En el juego
*Prefierenel juego solitario y paralelo, pero empiezan a mostrar interés por jugar con otros niños. Puede decirse que juegan "al lado del otro", pero no "con el otro".
*Pueden manifestarse agresivos,interesándose por los juguetes que tienen sus compañeros, actitud que está expresando deseo de compartir, pero no se concreta por la inmadurez social para el juego colectivo.
*Al principio no hayjuego organizado, ni socializado; no hay intencionalidad. Los niños actúan por la satisfacción de jugar, sin interesarse por el resultado. Poco a poco esto va cambiando.
*Empiezan a aceptar la vidaen grupo y, si se les indica, aprenden a compartir y a alternar; a pedir las cosas por favor y a esperar su turno.
*Les gusta mucho también jugar con los adultos.
En sus juegos suelen imitarlas actuaciones de los adultos, imitándoles en los distintos roles social.
Hábitos de la vida diaria
*Pueden lavarse solos las manos y secárselas.
*Sabensonarse la nariz cuando se les recuerda.
*Deben saber controlar los esfínteres durante el día.
*Saben ir solos al baño y utilizarlo correctamente.
*Se desvisten solos y con un mínimo...
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