aprendiendo y jugando a reciclar papeles y botellas
Es evidente la dificultad que tienen algunos niños y niñas de preescolar en el manejo de desechos y recuperación deestos en su proceso de formación, además el problema que se tiene al reducir, reutilizar y reciclarse algún tipo de material.
Lo cual genera que manifieste una escasaconciencia ambiental, para seleccionar los residuos solidos que pueden ocasinar problemas ambientales y de salud.
Objetivo General.
• Promover la conciencia ambiental de los niñosen edad preescolar para propiciar una convivencia saludable.
Objetivos Especificos.
• Propiciar prácticas de enseñanza a los niños y niñas de la institución en elmanejo ycuidado del medio ambiente, mediante actividades lúdico-pedagógicas.
• Ofrecer espacio donde el aprendizaje se construya de manera lúdica,teniendo en cuenta los interesesde los niños.
• Creación de manualidades con material reciclable, para tener comoresultado un espacio de exposición.
• Formar habitos de orden e higiene en los alumnos.Dirigido a:
A los niños, niñas, docente, y padres de familia.
Acciones a desarrollar.
• Platicar sobre la importancia de la higiene y el orden en la escuela y hogar parapreservar la salud.
• Programar una visita a un centro de acopio.
• Mantener limpia las aulas atraves de grupos de trabajo. Recolectando los residuos solidos en un sololugar y entregar al recolector. (hogar, escuela y comunidad).
• Separar la basura para implementar las tres R (reduce, reusa y recicla residuos solidos como botellas,plasticos y papeles).
• Crear y elaborar juguetes con el material reciclado.
• Presentar una exposición de estos juguetes con la finalidad de sensibilizar a la comunidad.
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