Aprendiento mas

Ser profesor no es una tarea fácil, pues además de manejar contenidos de su asignatura, debe enseñar valores, comprender y saber actuar ante cualquier situación que presenten sus alumnos dentro delaula, pues precisamente de eso se trata el tacto pedagógico, de la forma en que actuamos y tratamos a nuestros alumnos, siendo esto de importancia, ya que permite un desarrollo eficaz tanto en lashabilidades del alumno como de la clase.
El tacto pedagógico se va desarrollando en el transcurso de los días de trabajo y la constante interacción que tenemos con nuestros alumnos, digamos que es esahabilidad que vamos mejorando día a día. Es poca la importancia que le prestamos al tacto pedagógico, hasta que nos enteramos de las repercusiones que tienen con nuestros alumnos y avance de la clase.El tacto pedagógico del que nos habla Van Manen va encaminado a establecer ambientes y situaciones que tengan como fin primordial el logro de los propósitos que podemos alcanzar con nuestra forma deactuar.
Aprendimos también a interpretar el término “improvisación”, pues no se refiere a “sacarlo de la manga” o “al chiripazo”, sino en tener en cada clase un plan B, C y ¿por qué no? Un plan D, encaso de que lo planeado y situaciones que puedan presentarse interfieran en el desarrollo de la clase y proceso de aprendizaje de los alumnos.
Se ha comentado muchas veces que lo primero que debemoshacer es conocer a nuestros alumnos, pues esto nos permitirá acercarnos sin errar, es decir, sin perjudicar en lugar de ayudar a nuestro pupilo, considerando que cada uno responde de distinta maneraante las situaciones que se presentan.
También debemos ser humanistas, no olvidar que tratamos con sujetos y no con objetos, sujetos que al igual que nosotros, tienen sentimientos, problemas ysueños, los cuales si bien no estamos obligados a que los cumplan, tampoco debemos permitir que los pierdan, sobre todo si en nuestras manos y trato está.
Sabemos que la adolescencia es un proceso de...