Aprendijae y memoria de animales

COMPORTAMIENTO NORMAL DEL PERRO

1. ORIGEN DEL PERRO.
EL perro procede muy probablemente del lobo. Tiene un 99,8% de similitud con el ADN mitocondrial, mientras que es de un 96% con el coyote.
Muestran pautas de conducta similares y diversos estudios muestran un comportamiento similar entre perros y lobos. Hallazgos arqueológicos establecen que el perro tiene una antigüedad de 14.000 años,sin embargos estudios de genética molecular establecen la antigüedad en 135.000 años.
La domesticación ha hecho que se pierdan algunos comportamientos:
Neotenia: caracteres juveniles a edad adulta. Dependencia del dueño, menos agresividad, menos instinto depredador, etc.
Conducta social: en el lobo la agresividad y la jerarquía se manifiestan a las 4-5 semanas de vida y en el perro a los 4-5meses.
Conducta de alimentación
Marcaje con orina y ladrido más frecuente.
Madurez sexual: el perro alcanza su madurez sexual antes que el lobo.(2º año de vida en los lobos). Los lobos solo tiene un celo al año y con estacionalidad muy marcada. (celo entre enero y marzo). Además en los lobos la espermatogénesis se interrumpe al final de la estación reproductiva.
Los lobos suelen ser monógamos.2. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.

3. ONTOGENIA DE LA CONDUCTA. PERIODO SENSIBLE DE SOCIALIZACIÓN.


Cambios que se producen en el comportamiento a lo largo del desarrollo son debidos a:
Variación en la concentración plasmática de hormonas.
Maduración del sistema nervioso, nacen inmaduros, no ve, no oyen, etc.
Cambios por aprendizaje
Cambios por envejecimiento.
Periodo de socialización:primeras semanas de vida. Periodo sensible en el que el ambiente tiene un efecto particularmente intenso y duradero en sobre la conducta posterior del individuo.
Desarrollo en las primeras fases de la vida:
Los conductos auditivos y ojos se abren a los 11-14 días. Aunque no son funcionales hasta más tarde. No responde a estímulos auditivos hasta los 19-20 días y la orientación a estímulosvisuales o auditivos no se produce hasta los 25 días.
La capacidad de movimiento es muy limitada, andan con las delanteras arrastrando el tronco hasta los 6-10 días de vida, y no se sostienen con las traseras hasta los 11-15 días.

Etapas en el desarrollo del cachorro:
1. Etapa neonatal: de 0 a 15 días. Mamar y dormir ocupan casi todo el tiempo. Defecación y micción reflejas por estimulo materno.Utilidad: si se manipula en este periodo se desarrolla mas rápidamente el sistema nervioso central, crecen más deprisa y muestran mejor coordinación motora, muestran una conducta exploratoria más intensa en ambientes desconocidos que los cachorros no manipulados, aumenta la capacidad de aprendizaje, se estresan menos en situaciones desconocidas. Son mascotas emocionalmente más estables.
2. Etapa detransición: de los 15 a los 30 días. Inicia exploración del entorno y la conducta del juego. La micción y la defecación dejan de ser reflejas.
3. Etapa de socialización: desde la 3-4 semana a las 10-14 semanas. Empieza cuando los sentidos son funcionales y la coordinación motora está lo suficientemente desarrollada para interactuar con el medio ambiente y con otros individuos. Acaba con eldesarrollo de la respuesta al miedo que empieza a las 5 semanas y va aumentando hasta las 10-14 semanas. Otros autores señalan que se acaba cuando se satura de estímulos. Por lo tanto si no reciben estímulos de personas, las personas se quedarían fuera de este periodo de socialización, estos perros mostrarían comportamiento temeroso incluso agresivo hacia las personas desconocidas. Lo mismo pasa conperros que no han tenido contacto con perros. Desarrollo rápido de la conducta exploratoria y del juego; muy importante por que aprende a controlar la intensidad del mordisco, se ve en cachorros destetados muy pronto que en los juegos muerden de forma incontrolada.. Interacciones sociales, como exploración ano-genital dominancia y al final del periodo se desarrolla la respuesta de miedo. Utilidad:...