Aprendisaje electronico
Páginas: 7 (1580 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2011
6. ESQUEMA DE MARCO TEORICO
6.1. Definición del internet en el aprendizaje
Para llegar al objetivo principal debemos entender la definición de Internet en el aprendizaje Según sitman,rosa lie:
“Básicamente, internet es un entorno en el que convergen imagen, sonido y texto con medios de entablar contacto a distancia entre usuarios. Es decir, desempeña una doble función: por un ladoactúa como canal de información y por otro como un canal de comunicación.”
Esta doble función que nos da el internet ayuda a que el adolescente pueda realizar sus trabajos y al mismo tiempo poder comunicarse con sus compañeros ayudándose entre sí a obtener un mejor trabajo de presentación.
“Internet, este impresionante conglomerado de computadoras que revoluciona el modo de comunicacióny de información de las personas, va existir y va ser utilizado por los chicos con o sin nuestro estímulos educativos.
Es la encargada de cortar la brecha entre los alumnos, lleno de zapping, multimedia u juegos electrónicos, y el ascetismo de la institución educativa” “De la escuela se debe poder entrar y salir permanentemente”
Es decir, los chicos deben poder entrar a sus aulas sin tenerque despojarse previamente de lo que les ocurre afuera.
“La relación entre Tecnología y Educación se hace más patente y necesaria. La web, como plataforma, y los medios, ofrecen numerosos recursos para enriquecer el trabajo en el aula. Pero además, para incorporarse a las nuevas tendencias de la web y convertirse en productores, los usuarios deben contar con competencias básicas-las más básicastal vez- de la formación escolar: la lectura y escritura, entre otras habilidades.
En esta nota comentamos algunos de los principales usos de internet que promovemos desde educar, mediante diversas propuestas de inclusión de las TIC en el trabajo escolar.”
Entonces podemos decir que el internet en el aprendizaje da muchas posibilidades y un sin fin de material utilizable para eladolescente, actualiza a las personas en el ámbito social, cultural, y económico además de que ayuda en el proceso educativo a lo largo de la vida.
“El mundo se hace más chico y la información es infinita.”
Podemos ver de qué hoy en día gracias al internet podemos saber qué es lo que está ocurriendo en nuestro entorno
6.2. Beneficios del Internet en el Aprendizaje
6.2.1. Ambientes de aprendizaje6.2.2. Información Actualizada
6.2.3. Facilita la información
“La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.”
En el anterior concepto podemos ver la facilidad que nos otorga el internet además de que nos ahorra tiempo y dinero para la realización de nuestros trabajos en distintas áreas de estudio.
“Elseguimiento de la información a tiempo real es posible atreves del internet”
Gracias a la facilidad que nos da el internet podemos ver mucha información en un tiempo mucho más corto de lo acostumbrado dándonos tiempo así para poder realizar otros deberes que tenemos día a día en nuestro entorno social.
La facilidad de obtener información en el internet ayuda a que el adolescente pueda enfocarsus ideas, comprender, analizar y aprender por si mismo en un tiempo de búsqueda de información rápida, dando se así mismo la oportunidad de buscar otro tipo de información extra que el adolescente requiera.
6.3. Consecuencias del internet en el aprendizaje
6.3.1. consecuencias psicológicas
6.3.2. consecuencias físicas
(A) mala postura
(B) obesidad
(C) alteraciones en la vista6.3.3. consecuencias fisiológicas
(A) obsesivos
(B) deprimidos
(C) violentos
(D) adictos a algún tipo de pág.
6.4. Los tratamientos psicológicos del internet en el aprendizaje
6.4.1. terapias en grupo
6.4.2. actividades recreativas
6.4.3. deportes
6.5. Características de las paginas educativas que existe en el internet aplicadas al aprendizaje
6.5.1. Títulos exactos
6.5.2....
6.1. Definición del internet en el aprendizaje
Para llegar al objetivo principal debemos entender la definición de Internet en el aprendizaje Según sitman,rosa lie:
“Básicamente, internet es un entorno en el que convergen imagen, sonido y texto con medios de entablar contacto a distancia entre usuarios. Es decir, desempeña una doble función: por un ladoactúa como canal de información y por otro como un canal de comunicación.”
Esta doble función que nos da el internet ayuda a que el adolescente pueda realizar sus trabajos y al mismo tiempo poder comunicarse con sus compañeros ayudándose entre sí a obtener un mejor trabajo de presentación.
“Internet, este impresionante conglomerado de computadoras que revoluciona el modo de comunicacióny de información de las personas, va existir y va ser utilizado por los chicos con o sin nuestro estímulos educativos.
Es la encargada de cortar la brecha entre los alumnos, lleno de zapping, multimedia u juegos electrónicos, y el ascetismo de la institución educativa” “De la escuela se debe poder entrar y salir permanentemente”
Es decir, los chicos deben poder entrar a sus aulas sin tenerque despojarse previamente de lo que les ocurre afuera.
“La relación entre Tecnología y Educación se hace más patente y necesaria. La web, como plataforma, y los medios, ofrecen numerosos recursos para enriquecer el trabajo en el aula. Pero además, para incorporarse a las nuevas tendencias de la web y convertirse en productores, los usuarios deben contar con competencias básicas-las más básicastal vez- de la formación escolar: la lectura y escritura, entre otras habilidades.
En esta nota comentamos algunos de los principales usos de internet que promovemos desde educar, mediante diversas propuestas de inclusión de las TIC en el trabajo escolar.”
Entonces podemos decir que el internet en el aprendizaje da muchas posibilidades y un sin fin de material utilizable para eladolescente, actualiza a las personas en el ámbito social, cultural, y económico además de que ayuda en el proceso educativo a lo largo de la vida.
“El mundo se hace más chico y la información es infinita.”
Podemos ver de qué hoy en día gracias al internet podemos saber qué es lo que está ocurriendo en nuestro entorno
6.2. Beneficios del Internet en el Aprendizaje
6.2.1. Ambientes de aprendizaje6.2.2. Información Actualizada
6.2.3. Facilita la información
“La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.”
En el anterior concepto podemos ver la facilidad que nos otorga el internet además de que nos ahorra tiempo y dinero para la realización de nuestros trabajos en distintas áreas de estudio.
“Elseguimiento de la información a tiempo real es posible atreves del internet”
Gracias a la facilidad que nos da el internet podemos ver mucha información en un tiempo mucho más corto de lo acostumbrado dándonos tiempo así para poder realizar otros deberes que tenemos día a día en nuestro entorno social.
La facilidad de obtener información en el internet ayuda a que el adolescente pueda enfocarsus ideas, comprender, analizar y aprender por si mismo en un tiempo de búsqueda de información rápida, dando se así mismo la oportunidad de buscar otro tipo de información extra que el adolescente requiera.
6.3. Consecuencias del internet en el aprendizaje
6.3.1. consecuencias psicológicas
6.3.2. consecuencias físicas
(A) mala postura
(B) obesidad
(C) alteraciones en la vista6.3.3. consecuencias fisiológicas
(A) obsesivos
(B) deprimidos
(C) violentos
(D) adictos a algún tipo de pág.
6.4. Los tratamientos psicológicos del internet en el aprendizaje
6.4.1. terapias en grupo
6.4.2. actividades recreativas
6.4.3. deportes
6.5. Características de las paginas educativas que existe en el internet aplicadas al aprendizaje
6.5.1. Títulos exactos
6.5.2....
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