Aprendisaje Ensayo Y Error

Aprendizaje por Ensayo y Error :
     Thorndike observó que la conducta casual o aleatoria de un animal podía venir acompañada por respuestas del medio ambiente satisfactorias para el animal. Siesta circunstancia se repite, es muy probable que el animal asocie dicha conducta con la respuesta que tras ella aparece. De ese modo, el animal habrá aprendido una conducta que podrá utilizar siempreque necesite que aparezca la respuesta del medio. Por ejemplo: encerramos a un perro en una caja-problema y situamos fuera de ella comida; el perro se moverá por la caja de forma casual de un lado aotro y puede que con uno de esos movimientos apriete una palanca que sea el dispositivo de salida, y de ese modo obtenga comida; si esta situación se repite, el animal acabará aprendiendo, por tanteo,que para salir de la jaula y obtener comida basta con apretar la palanca. Este tipo de aprendizaje llevó a Thorndike a postular la "ley del efecto". Se suele considerar este tipo de aprendizaje como unmodelo afín al estudiado por Skinner con el título de "condicionamiento operante".
Aprendizaje por observación
El aprendizaje por observación o imitación es uno de los tipos de aprendizajes quepueden realizar los seres humanos y los animales. Éste no se da por ensayo y error, ni por la experiencia directa; sino por la observación o imitación de la conducta de otro ser humano.
De acuerdo aAlbert Bandura, psicólogo canadiense, los pasos necesarios para que se desarrolle este tipo de aprendizaje son:
Adquisición. Consiste en la observación del modelo a imitar, y la identificación de lascaracterísticas centrales de la acción o conducta que efectúa.
Retención. Lo observado debe almacenarse en la memoria para su consecuente ejecución.
Ejecución. Reproducción de la acción o conductaobservada. En este punto recobra importancia los refuerzos positivos, tanto de lo observado en terceros como de lo ejecutado.
Consecuencias. Si la conducta reproducida recibe refuerzos positivos, la...