Aprendisaje Inovador

Pensamiento cognitivo

Cómo pensar por adelantado cambia las cosas
A medida que tu deambulador se acerca a los a 2 años, probablemente notarás un cambio en su forma de pensar. Esta esla edad en la que la mayoría de niños desarrollan la habilidad de pensar por adelantado.
Piensa en este mini caso como un ejemplo: un día, Lucia, una beba de dos años se acercó a lapuerta llevando una flor en cada mano. Se paró, dándose cuenta aparentemente de que no podía abrir la puerta con las dos manos llenas. Dejando las flores en el suelo, alcanzó el picaporte.Luego se paró otra vez, dándose cuenta de que la puerta aplastaría las flores cuando la abriera. Finalmente, después de mover las flores a un lugar seguro, abrió la puerta.
Este fue un actosimple, pero requirió de bastante razonamiento. Lucia tuvo que imaginarse que pasaría como consecuencia de sus acciones. Lucia estaba pensando por adelantado.
Pequeños deambuladores:experimentando y aprendiendo
El tipo de previsión de Lucia no es posible en los deambuladores más jóvenes, quienes todavía aprenden principalmente a través del acierto y error. Losdeambuladores recientes pasan la mayor parte de su día simplemente experimentando, manejando objetos físicos para descubrir que pasará si el puré de manzana es aplastado, el bloque se cae o si lapieza en forma de circulo es empujada dentro del agujero cuadrado.
Deambuladores mayores: experimentando menos, imaginando más
A medida que la habilidad de recordar se desarrolla, losdeambuladores comenzarán a experimentar menos y a imaginar más. Comienzan a descubrir "¿Qué pasaría si…?" sin tener que probar la idea primero. Esta habilidad de pensar por adelantado lesahorra a los niños una gran cantidad de tiempo. ¡Tiempo extra para tratar cosas nuevas! Estarás sorprendida de la rapidez con la que tu deambulador comenzará a verse más y más como un niño.