Aprendisaje por lograr

EVALUACIONES DE APRENDISAJE
Aprendizajes por Lograr | Indicadores | Técnicas | Instrumentos | Tipos | Formas |
Lenguaje y Literatura * Utiliza en forma adecuada elementos normativos de lalengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento. * Comprende diversos textos narrativos, instruccionales, expositivos yargumentativos escritos. * Participa en forma crítica y reflexiva en procesos de interacción comunicativa relacionados con su entorno natural y socio- cultural. | * Reconoce y usa dondecorresponden los signos de puntuación, coma, punto y seguido, punto y a parte, dos puntos, punto y coma, comillas, exclamación, interrogación. * Reflexiona y se sensibiliza ante los valores presentes en textosleídos. * Infiere significados de palabras desconocidas a partir del contexto de la identificación de sufijos y prefijos y de relaciones analógicas o de posición. * Utiliza el acento diacríticoen casos frecuentes. * Interpreta, analiza y produce mensajes publicitarios. | * Producción escrita. * Producción escrita * Producción escrita. * Producción escrita. * Producción escrita.| * Escala de estimación. * Lista de cotejo. * Lista de cotejo. * Escala de Estimación. * Escala de Estimación. | * Diagnostico formativo sumativo. * Diagnostico formativo sumativo.* Diagnostico formativo sumativo. * Diagnostico formativo sumativo. * Diagnostico formativo sumativo. | * Heteroevaluación. * Heteroevaluación. * Heteroevaluación. * Heteroevaluación. *Heteroevaluación. |
Matemáticas * Utiliza operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación con números naturales, decimales o fracciones al seleccionar estrategias decalculo y aplicar las propiedades de la adición, multiplicación y de las igualdades. | * Determina el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de dos o tres números naturales. * Utiliza...