Aprendisaje Y Memoria Trabajo

CUESTIONARIO CAPITULO 3
EL APRENDIZAJE
1.     ¿Cuál  es la principal función del aprendizaje en los seres vivos? Adaptarnos al ambiente y sobrevivir.
2.     Elabora una definición de aprendizaje basándose en sus características: Adquirir nuevos conocimientos para llevarlos a cabo en la vida diaria.
3.     ¿Cuáles son las principales diferencias entre el aprendizaje implícito y el explicito?Implícito: es un proceso inconsciente.
Explicito: aprendizajes de hechos.
4.     Diseñar un instrumento que permita observar estos dos tipos de aprendizaje por separado:
5.     ¿En qué consisten las formas no asociativas del aprendizaje?
Habituación:" a un estimulo a medida que se repite.
Impronta: avanzado desarrollo motor
Sensibilización: el estimulo debe tener suficiente inteligencia.
6.    Explicar en aprendizaje asociativo:
Consiste en asociar dos eventos al estimulo seguido por una respuesta, siguiéndole una consecuencia y el modificar las respuestas del S.N.A.
7.     Explicar los principales cambios estructurales y biológicos en la sinapsis, producto del aprendizaje, incremento de moléculas de transmisión y mecanismos de memoria más permanentes y a largo plazo.
8.     ¿Cuáles son lasaplicaciones médicas de la biorretroalimentacion o aprendizaje visceral?
Trastornos psicosomáticos y su tratamiento, procedimientos de origen orgánico como arritmias cardiacas y supresión de ondas anormales, pacientes epilépticos y el insomnio.
9.     ¿Cuáles son las principales conclusiones  basadas en los hallazgos de Rosenwerrg en su experimento con ratas en ambientes distintos?
Que los animalesde la condición enriquecida fabrican más ACnE que los de la condición aislada o pobre.
10.  ¿Cuál  es la razón por la que los investigadores usaron la aplasia para estudiar los mecanismos sinápticos del aprendizaje?
Por la simplicidad de su sistema nervioso central.
11.  Explicar la potenciación de larga duración y su relación con el aprendizaje:
Es un incremento estable y duradero en la magnituden las respuestas de las neuronas después de que las células aferentes hayan sido estimuladas.
12.  Elabora un cuadro con las principales relaciones entre el aprendizaje y otras funciones cognitivas:
13.  ¿Qué papel desempeña la asimetría cerebral en el aprendizaje?  Describe el síndrome del hemisferio derecho y las alteraciones en el hemisferio izquierdo:
Tenemos dos hemisferios; hemisferioderecho y hemisferio izquierdo.  El izquierdo es el que procesa el lenguaje, lectura y escritura  y el derecho regula las emociones.
Hemisferio derecho
Dificultades en el planeamiento
Negligencia espacial
Desorientación topográfica
Falta de iniciativa
Hemisferio izquierdo
Perdida campo visual derecho
Alteraciones en la comunicación
Grandes dificultades para el aprendizaje
14.  Definir dificultades deaprendizaje y enumerar las principales:
Es todo aquello que se nos antepone para adquirir conocimientos
         Retardo en el desarrollo del lenguaje
         Dificultad de la orientación espacial
         Confusión izquierdo-derecho
         Dificultad para juzgar relaciones
         Trastornos fisicomotrices
         Trastornos de movilidad general
         Distracción
        Inpercepcion social
         Trastornos perceptuales
         Perturbaciones de la memoria
15.  ¿Que aéreas se pueden ver afectadas en el retraso mental?
Comunicación, cuidado de sí mismo, vida domestica, habilidades sociales, trabajo, salud, etc.
16.  Describir los principales trastornos del aprendizaje:
Falta de atención, hiperactividad, discriminación visual, discriminación auditiva, memoria visual,memoria auditiva.
17.  Realizar conclusiones personales del tema:
18.  Es muy importante el aprendizaje ya que con este adquirimos conocimientos para adaptarnos en la vida diaria y en la memoria se almacena ya sea a corto o largo plazo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATENCION, APRENDIZAJE Y MEMORIA
CUESTIONARIO CAPITULO 2
LA ATENCION
 
 
 
1.     ¿Como se define la atención?...