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Resumen de la legislación sobre el currículo de Economía en el Bachillerato

El currículo de Bachillerato está regulado, en el ámbito nacional, por la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y por el Real Decreto
1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del
bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas. En el ámbito de la Comunidad
Autónoma de Madrid,estás desarrollado por el Decreto 67/2008, de 19 de
junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad
de Madrid el currículo del Bachillerato. A continuación, se recogen los
elementos más relevantes del currículo de Bachillerato definidos en la mencionada
normativa, incluyendo lo establecido para las materias de Economía, de primer
curso, y Economía de la empresa, desegundo curso, ambas pertenecientes a la
Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
CAPÍTULO IV.
BACHILLERATO.
Artículo 32. Principios generales.
1. El bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y
humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e
incorporarsea la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará a los
alumnos para acceder a la educación superior.
2. Podrán acceder a los estudios del bachillerato los alumnos que estén en posesión del título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
3. El bachillerato comprende dos cursos, se desarrollará en modalidades diferentes, se organizará
de modo flexible y, en sucaso, en distintas vías, a fin de que pueda ofrecer una preparación
especializada a los alumnos acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la
incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo.
4. Los alumnos podrán permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario durante cuatro
años.
5. Las Administraciones públicas promoverán un incremento progresivo de laoferta de plazas
públicas en bachillerato en sus distintas modalidades y vías.
Artículo 33. Objetivos.
El bachillerato contribuirá a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les
permitan:
a.

b.

c.

d.
e.
f.

Ejercer la ciudadanía democrática, desde una perspectiva global, y adquirir una conciencia
cívica responsable, inspirada por los valores de la Constituciónespañola así como
por los derechos humanos, que fomente la corresponsabilidad en la construcción de una
sociedad justa y equitativa.
Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y
autónoma y desarrollar su espíritu crítico. Prever y resolver pacíficamente los conflictos
personales, familiares y sociales.
Fomentar la igualdad efectiva de derechos yoportunidades entre hombres y mujeres,
analizar y valorar críticamente las desigualdades existentes e impulsar la igualdad real y
la no discriminación de las personas con discapacidad.
Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el
eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.
Dominar, tanto en su expresión oral comoescrita, la lengua castellana y, en su caso, la
lengua cooficial de su Comunidad Autónoma.
Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.

Dpto. Didáctico de Economía

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IES Las Musas

Resumen de la legislación sobre el currículo de Economía en el Bachillerato

g.

Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la
comunicación.
h.Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus
antecedentes históricos y los principales factores de su evolución. Participar de forma
solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
i. Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las
habilidades básicas propias de la modalidad elegida.
j. Comprender los elementos y...