Aprendisaje

Informe
La educación busca formar hombres que puedan integrase a la sociedad de tal forma que sus aportes a la consolidación de la misma, sea eficiente y por ende eficaz. Por lo tanto, la educación ha formado parte del hombre, ya que desde que nace está recibiendo elementos educacionales que hacen su proceso de socialización más rápido y significativo.
El aprendizaje:
El aprendizaje es elproceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Es por ello, que este proceso puede ser analizado desde varias perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Dado que, es una de las funciones mentales más importantes enhumanos, donde está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Así como también, Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
Por consiguiente, el aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no debido a factores madurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros que no correspondan a la interacción delorganismo con su medio ya que es un proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acciones. Cabe citar lo expuesto por Pérez Gómez (1988) “Son procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio”.(p.33).Es decir, que el aprendizaje se va dando a mediado que el individuo se relaciones con el medio que lo rodea, el cual, va recolectando información que después será procesa de tal manera que se convierte en aprendizaje.
Según Zabalza (1991) considera que, “el aprendizaje se ocupa básicamente de tres dimensiones: como constructo teórico, como tarea del alumno y como tarea de los profesores, estoes, el conjunto de factores que pueden intervenir sobre el aprendizaje”(p,66) .Por lo tanto, primero se construye lo que se quiere aprender, luego el individuo procesa de manera tal que la información obtenida sea analizada y almacenada en sus sub-consiente, donde el profesor o persona que este enseñando también tendrá gran responsabilidad para que se ejecute el proceso de aprendizaje. Cabeagregar que, Gallego y Ongallo (2003) hacen notar que, “el aprendizaje no es un concepto reservado a maestros, pedagogos o cualquier profesional de la educación ya que todos en algún momento de la vida organizativa, debemos enseñar a otros y aprender de otros”(66)Por ende, todos en algún momento se tiene la capacidad de enseñar y ser enseñados en distintas maneras ya que el aprendizaje actúa de maneraevolutiva en nuestra sociedad, debido a que, hasta para lo másmínimo es necesario tener un aprendizaje para poder ejecutar cualquier acción por más sencilla que sea, dicho aprendizaje se da por medio de nuestro desarrollo en la sociedad.
Por consiguiente, la pedagogía entra a jugar un rol muy importante a la hora de brindar todas las herramientas teóricas, que permiten ubicar al hombre en larealidad para la cual se está formando. Por lo tanto, es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. Jaime Rodríguez Mendoza cita que,” la Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance,como son: experiencia, materiales, la misma naturaleza, los laboratorios, los avances tecnológicos, la escuela, el arte, el lenguaje hablado, escrito y corporal”. Por tal motivo, la pedagogía reflexiona sobre la educación, un área fundamental de la vida de un ser humano y de una sociedad porque el conocimiento abre puertas no sólo en el terreno profesional sino también, en la vida personal de cara...