APRENDIZAJE ACELERADO

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 17 de enero de 2014
APRENDIZAJE ACELERADO
*Características.
Método que permite multiplicar por 10 nuestra potencialidad de aprendizaje y de memorización, utilizando de forma coordinada los hemisferios cerebralesderecho e izquierdo.
Se trata de un aprendizaje multisensorial, a través de todos los sentidos.
Consiste en aprender a aprender.
Consiste en saber cómo funciona el proceso de aprendizaje de cadapersona y darle herramientas adecuadas para que las pueda utilizar de forma natural, combinando ritmos, frecuencias, tonos y el lenguaje corporal.
Garantiza que el conocimiento adquirido será permanente.Maneja que la teoría del proceso de enseñanza-aprendizaje puede ser divertida.
Provoca en el estudiante un cambio importante de actitud.
Propicia la creación de un vínculo más cercano entremaestros y alumnos haciendo las sesiones de clases más divertidas e interesantes.
El aprendizaje acelerado no es exclusivo de edad ni de un ámbito.
Estrategias usadas en aprendizaje acelerado son:
°Ejercicios Respiratorios y Respiración Sincronizada. 
° Técnicas de Relajación Mental.
° Mapas Mentales. 
° Estimulación Multisensorial.
° Multilateralidad Hemisférica.
° Múltiples Inteligencias.
°Técnicas de Memorización.
° Sugestiones Positivas.
° Aprendizaje Metafórico.
° Pensamiento Visual.
° Creación de Confianza.
° Emociones de Expansión. 
° Reto al Conocimiento.

UTILIDAD PORESPECIALIDAD
PSICOLOGÍA
En esta área es los psicólogos pueden saber de que manera potenciar algunas actitudes o mejorar las condiciones de algunas personas con enfermas o que necesiten rehabilitación,a través de las diferentes técnicas y estrategias que brinda ese Método.

PEDAGOGÍA
Su implementación en el área pedagógica puede satisfacer necesidades que la mayoría de las escuelas no enfrentan.Además de favorecer el proceso Enseñanza-Aprendizaje ya que estimula las capacidades de aprendizaje al alumno y cambia su actitud de cómo aprender.

EDUCACIÓN FÍSICA
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