APRENDIZAJE ACTIVO CAM

CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
UNIDAD LOS MOCHIS




TRABAJO FINAL
“COMPRENSION DEL APRENDIZAJE ACTIVO”


PROFESOR:

ALUMNA: VAZQUEZ VEGA LIZBETH GUADALUPE
GRUPO 07








LOS MOCHIS, SIN., JUNIO DEL 2014.


INDICE


INTRODUCCION………………………………………………………… 3

DESARROLLO…………………………………………………………… 4

CONCLUSION…………………………………………………………… 9

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………. 10INTRODUCCION

El hombre, en su naturaleza, ha tenido la necesidad de aprender de sus vivencias, pero no pudo hacerlo sin la experimentación, en éste libro pudimos aprender que hay distintas formas de aprender, y el humano se adapta a las condiciones de evolución y medio ambiente en que se desarrolla, también influye el avance científico y tecnológico de la época.

El aprendizaje es una de lasfunciones mentales más importantes en el ser humano ya que está relacionado con su educación y desarrollo personal. Es un proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

El método de enseñanza como todo en el mundo es un aspecto que ha idoevolucionando. Para que las personas puedan tener un mayor nivel de aprendizaje y comprensión de lo que se está estudiando es de mucha ayuda utilizar métodos como el aprendizaje activo.

El ser humano necesita de diferentes estilos de enseñaza, al ser una organismo tan complejo, necesita de ciertos estímulos para poder aprender las cosas de una mejor forma, aquí es cuando tomamos cuenta lo que se en conocecomo aprendizaje activo.

Uno de los principales aspectos que se abordan a continuación es la comprensión del aprendizaje activo, el saber que es el aprendizaje activo, como se da, para que nos sirve, como es que ayuda a los alumnos a aprender mejor tanto en la escuela como en la vida cotidiana.

También se hablara sobre el rol que ocupa el alumno y el maestro en el aprendizaje activo dentro delas aulas de clases, asi como también el papel que ocupa el maestro.
Es importante que antes de querer implementar este método de enseñanza, primero lo comprendamos y entendamos, asi como también nos informemos acerca de sus beneficios al igual que sus repercusiones.

DESARROLLO

El aprendizaje activo refleja el viejo dicho: “oigo y olvido; veo y recuerdo; hago y entiendo”.

Se puede considerar alAprendizaje Activo como una estrategia de enseñanza – aprendizaje cuyo diseño e implementación se centra en el alumno al promover su participación y reflexión continua a través de actividades que promueven el diálogo, la colaboración, el desarrollo y construcción de conocimientos, así como habilidades y actitudes.

Las actividades con Aprendizaje Activo se caracterizan por ser motivadoras yretadoras, orientadas a profundizar en el conocimiento, además de desarrollar en los alumnos las habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de la información, además de promover una adaptación activa a la solución de problemas. Con énfasis en el desarrollo de las competencias de niveles simples a complejos.

Se caracteriza por actividades muy bien estructuradas y retadoras, con la suficienteflexibilidad para adaptarlas a las características del grupo de aprendizaje e incluso a nivel individual.

Se organizan para desarrollarse tanto en espacios presenciales como virtuales, o bien en combinación de los mismos. Implican trabajo individual y grupal donde la información es compartida por parte de profesor y alumnos.


El objetivo principal del aprendizaje activo es que el estudiante aprendaantes de que se le indique o se le enseñe.

El aprendizaje activo se da cuando el docente induce a sus estudiantes a un breve conocimiento del tema, para posteriormente ser discutido en clase, dejando fuera lo formal de una clase de cátedra, a una innovación con un aprendizaje didáctico que formalizara su vida produciendo que el estudiante se someta a un proceso cognitivo y tenga el deseo de...