Aprendizaje adultos
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
Enunciar las condiciones que favorecen el aprendizaje de los adultos
“Las personas adultas acceden a procesos de aprendizaje desde una perspectiva práctica y funcional. El proceso de decisión llevaa delimitar qué es aquello que quieren conseguir, y una vez definido no suelen admitir señuelos o caminos falsos.”
( http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/124/cd/pdf/agentes_m1.pdf,27-07-2013)
El aprendizaje en los adultos está fuertemente condicionado por la experiencia que ha adquirido durante su vida, por lo que las condiciones que favorecen su aprendizaje, requieren estaralineadas con esta experiencia y el momento actual que esté viviendo.
Entre las condiciones que favorecen su aprendizaje, podemos enunciar las siguientes:
a) Adquirir conocimientos que le permitan unmejor desempeño laboral, social y personal
El adulto al tener una perspectiva práctica y funcional de su aprendizaje, decidirá por una educación que le asegure un mejor desempeño en el ámbito laboralpara lograr un mejor desempeño y alcanzar un mejor estatus de vida. Adicionalmente, puede ser requerido este aprendizaje para un mejor desenvolvimiento social o simplemente para descubrir mejor quien esél.
b) Motivación especial
Para que un adulto decida incorporarse en un proceso de formación educativa, requiere tener una motivación especial y fuerte, dado que debe romper con varios prejuicios ybarreras que le dificultan iniciar el proceso.
c) Interacción Profesor – Alumno
Durante el aprendizaje formal del adulto, es aconsejable evitar un tipo de enseñanza autoritaria, ya que serequieren procesos educativos que el mismo alumno pueda organizar autónomamente.
d) Flexibilidad
La flexibilidad es para el adulto una de las condiciones necesarias, dado que sin ella se le tornaextremadamente difícil iniciar su proceso educativo, pues compatibilizar el trabajo y la vida familiar con los estudios, es una tarea compleja.
A partir de sus experiencias de aprendizaje y de...
“Las personas adultas acceden a procesos de aprendizaje desde una perspectiva práctica y funcional. El proceso de decisión llevaa delimitar qué es aquello que quieren conseguir, y una vez definido no suelen admitir señuelos o caminos falsos.”
( http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/124/cd/pdf/agentes_m1.pdf,27-07-2013)
El aprendizaje en los adultos está fuertemente condicionado por la experiencia que ha adquirido durante su vida, por lo que las condiciones que favorecen su aprendizaje, requieren estaralineadas con esta experiencia y el momento actual que esté viviendo.
Entre las condiciones que favorecen su aprendizaje, podemos enunciar las siguientes:
a) Adquirir conocimientos que le permitan unmejor desempeño laboral, social y personal
El adulto al tener una perspectiva práctica y funcional de su aprendizaje, decidirá por una educación que le asegure un mejor desempeño en el ámbito laboralpara lograr un mejor desempeño y alcanzar un mejor estatus de vida. Adicionalmente, puede ser requerido este aprendizaje para un mejor desenvolvimiento social o simplemente para descubrir mejor quien esél.
b) Motivación especial
Para que un adulto decida incorporarse en un proceso de formación educativa, requiere tener una motivación especial y fuerte, dado que debe romper con varios prejuicios ybarreras que le dificultan iniciar el proceso.
c) Interacción Profesor – Alumno
Durante el aprendizaje formal del adulto, es aconsejable evitar un tipo de enseñanza autoritaria, ya que serequieren procesos educativos que el mismo alumno pueda organizar autónomamente.
d) Flexibilidad
La flexibilidad es para el adulto una de las condiciones necesarias, dado que sin ella se le tornaextremadamente difícil iniciar su proceso educativo, pues compatibilizar el trabajo y la vida familiar con los estudios, es una tarea compleja.
A partir de sus experiencias de aprendizaje y de...
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