aprendizaje afectivo

“Aprendizaje Afectivo , enseñar desde las fortalezas”
Publicado por Mariana de Anquin el noviembre 21, 2012 a las 8:50pm
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Lic. Mariana de Anquín
“Aprendizaje Afectivo , enseñardesde las fortalezas”
Todos los niños del mundo tienen una extraordinaria capacidad para aprender, todos  sin excepción de ninguno .
Fernando Alberca , profesor español , autor y conferencista entemáticas de educación , cuenta en su libro  :“Todos niños pueden ser Einstein “,que  Albert Einstein no aprendió a leer hasta los siete años ni a hablar con fluidez hasta los nueve, su maestra lo calificócomo «mortalmente lerdo». Le costó sangre, sudor y lágrimas acceder a la Escuela Politécnica... después de conseguirlo y finalizar su carrera, su tesis doctoral no causó la más mínima impresión altribunal que la juzgó, de hecho la consideraron «bastante mediocre». A pesar de ello Einstein acabó convirtiéndose en uno de los científicos más geniales del mundo, y como él, muchos genios en los másdiversos ámbitos fueron también calificados y diagnosticados  como” incapaces de…” Para el aprendizaje afectivo la incapacidad es solo una manera  de  ver la situación. Todos llevan en su interiorreservas de múltiples inteligencias, talentos, creatividad, imaginación, y recursos para resolver los problemas. Todo está allí, dentro de cada niño,   esperando la oportunidad y el momento  para  potenciarse  y emerger .
   El aprendizaje afectivo enseña partiendo y valorando lo que hay dentro de cada niño. Valorando  no midiendo  si hay mucho poquito o nada  .
El Aprendizaje Afectivo es una manerade enseñar que elige voluntariamente partir desde las fortalezas del niño. Elige buscar y encontrar ese centro interior lleno de potencial, de recursos y de maneras peculiares de aprender. Elaprendizaje afectivo no niega que  también existen problemas, dificultades de diversos tipos y orígenes como trastornos motores, cognitivos, neurológicos ,psicológicos, y muchos más .El aprendizaje...