Aprendizaje Atravez Del Juego
Páginas: 8 (1852 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2012
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo es de carácter analítico y explicativo basado en argumentos y en la experiencia del trabajo docente, en el cual el tema central trata sobre la enseñanza mediante la estrategia básica aprendizaje a través del juego, pues resulta ser esencial para motivar al niño a participar en las actividades y desarrollar conocimientos sociales, cognitivos y motrices,principalmente en la etapa preescolar en la que el niño todo lo convierte en juego.
Dentro del ensayo se explica como son las relaciones con los iguales dentro de un grupo de preescolar, las características individuales del los niños y de que manera se relacionan mediante la aplicación de la estrategia básica aprendizaje a través del juego; además manifiesta sobre lo que es el juego y cuál es surelevancia y los beneficios que trae consigo en la vida y desarrollo integral del niño.
Para continuar se muestra cual es el papel que debe tomar la educadora al llevar a cabo la estrategia básica aprendizaje a través del juego dentro del salón de clases y de que manera debe promoverla y utilizarla; posteriormente se muestran con detalle algunas de las actividades utilizadas a lo largo de lapráctica, las cuales se clasifican en exitosas, novedosas y difíciles, también se manifiestan los resultados obtenidos en cada una de ellas, de igual forma se expone como se llevo a cabo la utilización de los instrumentos y medios para la evaluación del grupo, la cual permitió conocer a los niños y el ambiente que le rodea dentro y fuera del jardín; para finalizar se dan a conocer las conclusionessobre el desarrollo del tema.
Al utilizar la estrategia básica aprendizaje a través del juego se tiene como propósito favorecer conocimientos y aprendizajes ya que por medio de ella esta ponen en práctica el desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes que le permiten un mejor desarrollo en todas sus potencialidades.
El juego es una forma de conocer aún más a los alumnos ya que almomento de observar la manera como juegan se perciben emociones, ideas, conocimientos, actitudes y valores que poseen a su edad, lo cual nos permite adaptar las actividades de juego de acuerdo a las necesidades que presenta el grupo y a los intereses de los niños; además es apropiada para que el pequeño se motive en las actividades por lo que se debe aprovechar en esta etapa en la cual el niño vadescubriendo en contexto que le rodea.
La importancia de este trabajo muestra el conocimiento adquirido sobre la experiencia de trabajo al utilizar la estrategia básica aprendizaje a través del juego en el cual se manifiesta la manera que la educadora debe utilizarla, y los conocimientos, aprendizajes y experiencias que trae consigo en el desenvolvimiento del niño, lo cual implica la utilización derecursos novedosos y habilidades que debe valerse para llevarla a cabo dentro de un grupo de preescolar.
TEMA DE ESTUDIO
“Aplicación de la estrategia básica el aprendizaje a través del juego en un grupo de tercer grado de Educación Preescolar”
La educación es un proceso de vida que promueve el desarrollo y socialización de las personas facilitándoles el adquirir un conjunto desaberes y formas culturales, por ello "Las instituciones educativas deben hacer énfasis en el desarrollo de habilidades de pensamiento para preparar a nuestros educandos a ser creativos, versátiles, flexibles y autónomos, ya que solo de esta manera podrán adaptarse, trasformarse y desde luego resolver problemas en un entorno cada vez más dinámico y difícil". (Almada; 2003:20).
Los primeros añosde vida ejercen una influencia muy significativa en el desenvolvimiento personal y social en los niños; en este período desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para adaptarse a la vida social por medio del juego y el descubrimiento.
La educación básica inicia en el preescolar o jardín de niños dentro de este se atienden a niños...
El presente ensayo es de carácter analítico y explicativo basado en argumentos y en la experiencia del trabajo docente, en el cual el tema central trata sobre la enseñanza mediante la estrategia básica aprendizaje a través del juego, pues resulta ser esencial para motivar al niño a participar en las actividades y desarrollar conocimientos sociales, cognitivos y motrices,principalmente en la etapa preescolar en la que el niño todo lo convierte en juego.
Dentro del ensayo se explica como son las relaciones con los iguales dentro de un grupo de preescolar, las características individuales del los niños y de que manera se relacionan mediante la aplicación de la estrategia básica aprendizaje a través del juego; además manifiesta sobre lo que es el juego y cuál es surelevancia y los beneficios que trae consigo en la vida y desarrollo integral del niño.
Para continuar se muestra cual es el papel que debe tomar la educadora al llevar a cabo la estrategia básica aprendizaje a través del juego dentro del salón de clases y de que manera debe promoverla y utilizarla; posteriormente se muestran con detalle algunas de las actividades utilizadas a lo largo de lapráctica, las cuales se clasifican en exitosas, novedosas y difíciles, también se manifiestan los resultados obtenidos en cada una de ellas, de igual forma se expone como se llevo a cabo la utilización de los instrumentos y medios para la evaluación del grupo, la cual permitió conocer a los niños y el ambiente que le rodea dentro y fuera del jardín; para finalizar se dan a conocer las conclusionessobre el desarrollo del tema.
Al utilizar la estrategia básica aprendizaje a través del juego se tiene como propósito favorecer conocimientos y aprendizajes ya que por medio de ella esta ponen en práctica el desarrollo de habilidades, capacidades y actitudes que le permiten un mejor desarrollo en todas sus potencialidades.
El juego es una forma de conocer aún más a los alumnos ya que almomento de observar la manera como juegan se perciben emociones, ideas, conocimientos, actitudes y valores que poseen a su edad, lo cual nos permite adaptar las actividades de juego de acuerdo a las necesidades que presenta el grupo y a los intereses de los niños; además es apropiada para que el pequeño se motive en las actividades por lo que se debe aprovechar en esta etapa en la cual el niño vadescubriendo en contexto que le rodea.
La importancia de este trabajo muestra el conocimiento adquirido sobre la experiencia de trabajo al utilizar la estrategia básica aprendizaje a través del juego en el cual se manifiesta la manera que la educadora debe utilizarla, y los conocimientos, aprendizajes y experiencias que trae consigo en el desenvolvimiento del niño, lo cual implica la utilización derecursos novedosos y habilidades que debe valerse para llevarla a cabo dentro de un grupo de preescolar.
TEMA DE ESTUDIO
“Aplicación de la estrategia básica el aprendizaje a través del juego en un grupo de tercer grado de Educación Preescolar”
La educación es un proceso de vida que promueve el desarrollo y socialización de las personas facilitándoles el adquirir un conjunto desaberes y formas culturales, por ello "Las instituciones educativas deben hacer énfasis en el desarrollo de habilidades de pensamiento para preparar a nuestros educandos a ser creativos, versátiles, flexibles y autónomos, ya que solo de esta manera podrán adaptarse, trasformarse y desde luego resolver problemas en un entorno cada vez más dinámico y difícil". (Almada; 2003:20).
Los primeros añosde vida ejercen una influencia muy significativa en el desenvolvimiento personal y social en los niños; en este período desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para adaptarse a la vida social por medio del juego y el descubrimiento.
La educación básica inicia en el preescolar o jardín de niños dentro de este se atienden a niños...
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