Aprendizaje Auditivo- Reflexivo

Aprendizaje
Auditivo, Reflexivo.


Nombre Docente: Eduvigis Bustos
Integrantes: Corvalán M. Leslie
Medina LuisPérez Tammy







Fecha de Entrega: 03/05/2013
Introducción
Este trabajo habla del estilo de aprendizaje auditivo (VARK), reflexivo (CHAEA) del resultado correspondiente a un test quemide el tipo de aprendizaje que cada individuo prefiera, indagamos sobre el tema y cabe mencionar que nos daremos cuenta como son cada uno de ellos, que variables podemos encontrar, lo positivo ynegativo del estilo que estamos estudiando con la finalidad de conocer y aprender de una mejor manera para llevarlo a la practica en nuestra vida cotidiana.Desarrollo

I. Auto descripción de estilos de aprendizaje. Aspectos positivos y negativos, qué estilo es el que faltaría y cómo podría potenciarse este estilo en ustedes.

Auditivos:
Los individuosauditivos que tienden a deletrear fonéticamente (sonidos.) Estos estudiantes aprenden escuchando y recuerdan los hechos cuando éstos son presentados en forma de poemas, cantos o melodías, se hace demanera secuencial y ordenada. Estas personas cuando reciben las explicaciones oralmente, estudian en voz alta, repitiendo lo que van leyendo, es un método más fácil para aprender.
Aspectos positivos:• Una de las formas que más le puede servir al momento de estudiar a un auditivo es gravar la información y después escucharla constantemente.

• Aprenden mejor cuando reciben las explicacionesoralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona.
Aspectos negativos:
• Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir.• El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos.


Cabe mencionar que son tres estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinéstesico.
Visual:...