Aprendizaje Autonomo
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2011
Jorge Iván López Luna
200920745
Facultad de Ciencias de la Electrónica
Herramientas de Aprendizaje Autónomo
22/09/2009
Estilos de Aprendizaje
¿Cómo se clasifican los estilos deaprendizaje?
Existen diferentes modelos de estilos de aprendizaje entre los más conocidos figuran:
1. Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann.
2. Modelo de Felder y Silverman.
3. Modelode Kolb.
4. Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder.
5. Modelos de los Hemisferios Cerebrales.
6. Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner.
Claro que cadauno de los modelos tienen distintas clasificaciones aunque el fin es el mismo; lograr entender las maneras en las que el ser humano aprende.
¿Cuántos estilos existen?
Varía de acuerdo al modelo. Porejemplo el modelo de Kolb divide a los alumnos en 4 distintos: a) activo, b) reflexivo, c) teórico y d) pragmático.
¿Qué se entiende por autoconocimiento funcional?
Ser capaces de conocernos anosotros mismos, identificando nuestras capacidades y debilidades y lograr lidiar con ellas aplicándolas y mejorándolas conforme nosotros mismos permitimos y deseamos de manera que si nos conocemos anosotros mismos y somos capaces de identificar y manejar adecuadamente cada una de nuestras característica podamos conocer el mundo exterior sin (tantas) complicaciones.
Referencia
Manual de Estilosde Aprendizaje. Cisneros Verdeja, Analie. Recuperado de Secretaría de Educación Pública el 8 de agosto de 2009:http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/actividadesparaescolares/multimedia/Manual.pdf
Estrategias de Aprendizaje: Dos Enfoques
¿Qué se entiende por herramienta?
Instrumento que apoya algún tipo de trabajo.
¿Qué se entiende por aprendizaje?
Adquirir conocimiento.
¿Qué seentiende por autónomo?
Por sí mismo.
¿Qué se entiende por estrategia?
Proceso o método a seguir para lograr un fin.
Conclusión Estilo de Aprendizaje
Después de realizar un serie de tests...
200920745
Facultad de Ciencias de la Electrónica
Herramientas de Aprendizaje Autónomo
22/09/2009
Estilos de Aprendizaje
¿Cómo se clasifican los estilos deaprendizaje?
Existen diferentes modelos de estilos de aprendizaje entre los más conocidos figuran:
1. Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann.
2. Modelo de Felder y Silverman.
3. Modelode Kolb.
4. Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder.
5. Modelos de los Hemisferios Cerebrales.
6. Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner.
Claro que cadauno de los modelos tienen distintas clasificaciones aunque el fin es el mismo; lograr entender las maneras en las que el ser humano aprende.
¿Cuántos estilos existen?
Varía de acuerdo al modelo. Porejemplo el modelo de Kolb divide a los alumnos en 4 distintos: a) activo, b) reflexivo, c) teórico y d) pragmático.
¿Qué se entiende por autoconocimiento funcional?
Ser capaces de conocernos anosotros mismos, identificando nuestras capacidades y debilidades y lograr lidiar con ellas aplicándolas y mejorándolas conforme nosotros mismos permitimos y deseamos de manera que si nos conocemos anosotros mismos y somos capaces de identificar y manejar adecuadamente cada una de nuestras característica podamos conocer el mundo exterior sin (tantas) complicaciones.
Referencia
Manual de Estilosde Aprendizaje. Cisneros Verdeja, Analie. Recuperado de Secretaría de Educación Pública el 8 de agosto de 2009:http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/actividadesparaescolares/multimedia/Manual.pdf
Estrategias de Aprendizaje: Dos Enfoques
¿Qué se entiende por herramienta?
Instrumento que apoya algún tipo de trabajo.
¿Qué se entiende por aprendizaje?
Adquirir conocimiento.
¿Qué seentiende por autónomo?
Por sí mismo.
¿Qué se entiende por estrategia?
Proceso o método a seguir para lograr un fin.
Conclusión Estilo de Aprendizaje
Después de realizar un serie de tests...
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