Aprendizaje Autonomo
* Atiende a las experiencias que afectan su vida
* Atiende a las razones asociadas a las metas y emociones
* Atiende a las necesidades que puedenser personales y profesionales
* Atiende a la necesidad y a la capacidad de autodirigirse
* Uso de experiencias previas
* Identificación de la disposición propia para aprender y deorganizar su aprendizaje en función de sus propios problemas e intereses
FORTALEZAS
* Posibilidad de enfrentar mejor las diferentes situaciones en su vida cotidiana con productividad y efectividad.* Mejor comprensión del mundo y el ambiente en el cual vive.
* Le posibilita actuar en su entorno y desarrollar las habilidades para hacer realidad sus expectativas y poder así proyectarse almundo
* Consecución del control efectivo sobre los procesos mentales, desarrollando instrumentos intelectuales para resolver problemas complejos con eficiencia
ESTRATEGIAS
* Propósito delaprendizaje: establecimiento de metas a las cuales aspira a través del estudio del tema elegido. Son propósitos claros, definidos y alcanzables
* Activación cognitiva: la persona vincula susexperiencias, conocimientos y vivencias al proceso de aprendizaje
* Actitud mental: fuerza interna que moviliza los esfuerzos personales para facilitar o dificultar el aprendizaje de una temática o áreaespecífica del conocimiento
* Motivación e interés: se determinan por las necesidades del aprendiz. Son el motor que enciende el proceso de aprendizaje de la persona. Dinamiza sus intencionespara aprender cosas nuevas y encontrar nuevas aplicaciones. Potencializa el compromiso con el proceso de aprendizaje.
OTROS CONCEPTOS PARA INCLUIR EN LA DOFA
INFORMACIÓN
IDEASHabilidades que generan algún
SENTIMIENTOS tipo de actividad o predisposición al EMOCIONES aprendizaje
ACCIONES
*concentración
*atención
*...
Regístrate para leer el documento completo.