Aprendizaje Autonomo
Páginas: 9 (2080 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2011
Universidad de Cartagena
CREAD San Juan Nepomuceno
Programa: Administración Agropecuaria
Primer semestre
Modulo: Metodología de Educación a Distancia –MEAD-
Taller N° 1
El Autoaprendizaje en la Educación a Distancia
Tutor: Dilia Mejia Rodríguez
Dayana Carmona Caro
Manuel Deulufeut Rodríguez
Wilmer Bermejo Passo
Alfredo Diaz Passo
Eric Deulufeut Rodríguez
San JuanNepomuceno
Septiembre 29 de 2010
Contenido
|Tema |Página |
|Introducción……………………………………………………….. |3 |
|Ensayo “El papel de la Educación Básica en el Estudio Independiente……………………………………………………..|4 |
|Relatoría “Aprendizaje autónomo”…………………………....... |8 |
|Mapa conceptual “Aprendizaje autónomo”……………………. |9 |
|Protocolo “Guía de tarbajo N° 1”………………………………..|10 |
Introducción
El trabajo desarrollado a continuación aborda los elementos teóricos y metodológicos que permiten la reflexión en torno a las competencias que se requieren para la formación autodirigida en la modalidad de educación a distancia.
La metodología utilizada fue la de asignación individual y socialización conjunta, la escogencia de estametodología fue con el proposito de aprovechar mejor el tiempo y medir hasta que punto somos capaces de investigar en forma individual.
El trabajo esta organizado por temas según la guía de trabajo número uno, esperamos satisfacer las espectativas del tutor y recibir recomendaciones para mejorar.
ENSAYO
EL PAPEL DE LA EDUCACION BASICA EN EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
El presente trabajo muestrauna visión del papel de la educación básica en el éxito o fracaso del aprendizaje a distancia en su función de formar alumnos con independencia y criterios propios.
La metodología actual de la educación considerada por algunos permisiva en exceso y la normatividad protectora de los derechos de los niños y adolescentes sumados a la poca divulgación de los deberes, están creando personas condéficit en las cualidades necesarias para un adecuando aprendizaje a distancia.
Nuestra pretensión es poder captar la atención del tutor y recibir sus comentarios para mejorar en próximos trabajos.
Inicialmente veremos la concepcion de algunos autores respecto al estudio independiente, luego haremos un recuento de experiencias propias comparando contextos con paises del primer mundo y en via dedesarrollo, al terminar quedarán temas para discución que inviten a reflexionar sobre el papel del sistema educativo nacional como base fundamental del alumno en la educación superior en cualquiera de sus modalidades.
Para tener un concepto claro de lo que se entiende por estudio independiente es preciso mirar algunas definiciones.
Luis Galarza Perez en su ensayo “El estudio independiente enuna visión sistémica de la educación a distancia” afirma, “el estudio independiente es un estilo de aprendizaje autodirigido que supone cierta autonomia de las personas que atraviesan por él. El proceso tambien supone que la persona tiene cierto control sobre su dirección y metas”.
Charles Wedemeyer, dice:
El estudio independiente es: “ese aprendizaje, ese comportamiento cambiado, resultado delas actividades ejecutadas por estudiantes en el tiempo y el espacio, estudiantes cuyo medio ambiente es diferente al de la escuela, estudiantes que probablemente reciben guía de sus maestros pero que no dependen de ellos, estudiantes que aceptan grados de libertad y responsabilidad para iniciar y ejecutar las actividades que les llevan al aprendizaje”.
Moore, M.G. (1983) El enfoque teórico...
CREAD San Juan Nepomuceno
Programa: Administración Agropecuaria
Primer semestre
Modulo: Metodología de Educación a Distancia –MEAD-
Taller N° 1
El Autoaprendizaje en la Educación a Distancia
Tutor: Dilia Mejia Rodríguez
Dayana Carmona Caro
Manuel Deulufeut Rodríguez
Wilmer Bermejo Passo
Alfredo Diaz Passo
Eric Deulufeut Rodríguez
San JuanNepomuceno
Septiembre 29 de 2010
Contenido
|Tema |Página |
|Introducción……………………………………………………….. |3 |
|Ensayo “El papel de la Educación Básica en el Estudio Independiente……………………………………………………..|4 |
|Relatoría “Aprendizaje autónomo”…………………………....... |8 |
|Mapa conceptual “Aprendizaje autónomo”……………………. |9 |
|Protocolo “Guía de tarbajo N° 1”………………………………..|10 |
Introducción
El trabajo desarrollado a continuación aborda los elementos teóricos y metodológicos que permiten la reflexión en torno a las competencias que se requieren para la formación autodirigida en la modalidad de educación a distancia.
La metodología utilizada fue la de asignación individual y socialización conjunta, la escogencia de estametodología fue con el proposito de aprovechar mejor el tiempo y medir hasta que punto somos capaces de investigar en forma individual.
El trabajo esta organizado por temas según la guía de trabajo número uno, esperamos satisfacer las espectativas del tutor y recibir recomendaciones para mejorar.
ENSAYO
EL PAPEL DE LA EDUCACION BASICA EN EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
El presente trabajo muestrauna visión del papel de la educación básica en el éxito o fracaso del aprendizaje a distancia en su función de formar alumnos con independencia y criterios propios.
La metodología actual de la educación considerada por algunos permisiva en exceso y la normatividad protectora de los derechos de los niños y adolescentes sumados a la poca divulgación de los deberes, están creando personas condéficit en las cualidades necesarias para un adecuando aprendizaje a distancia.
Nuestra pretensión es poder captar la atención del tutor y recibir sus comentarios para mejorar en próximos trabajos.
Inicialmente veremos la concepcion de algunos autores respecto al estudio independiente, luego haremos un recuento de experiencias propias comparando contextos con paises del primer mundo y en via dedesarrollo, al terminar quedarán temas para discución que inviten a reflexionar sobre el papel del sistema educativo nacional como base fundamental del alumno en la educación superior en cualquiera de sus modalidades.
Para tener un concepto claro de lo que se entiende por estudio independiente es preciso mirar algunas definiciones.
Luis Galarza Perez en su ensayo “El estudio independiente enuna visión sistémica de la educación a distancia” afirma, “el estudio independiente es un estilo de aprendizaje autodirigido que supone cierta autonomia de las personas que atraviesan por él. El proceso tambien supone que la persona tiene cierto control sobre su dirección y metas”.
Charles Wedemeyer, dice:
El estudio independiente es: “ese aprendizaje, ese comportamiento cambiado, resultado delas actividades ejecutadas por estudiantes en el tiempo y el espacio, estudiantes cuyo medio ambiente es diferente al de la escuela, estudiantes que probablemente reciben guía de sus maestros pero que no dependen de ellos, estudiantes que aceptan grados de libertad y responsabilidad para iniciar y ejecutar las actividades que les llevan al aprendizaje”.
Moore, M.G. (1983) El enfoque teórico...
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