APRENDIZAJE AUTONOMO


ACTIVIDAD 1

¿Qué es aprendizaje autónomo?

El aprendizaje autónomo es un proceso, el cual nos permite tomar nuestras propias decisiones, dependiendo de nuestras necesidades de aprendizaje, nosotros mismos tomamos la decisión de elegir las herramientas, y el momento pertinente para aprender y ´poner en práctica lo aprendido; tomamos nuestra propia iniciativa con o sin ayuda de otraspersonas para aprender, y buscamos lo que realmente vale la pena para nosotros. Es un proceso totalmente personal de nuestra propia experiencia que demostramos en la transformación y el cambio propio de nuestro aprendizaje, adquiriendo habilidades a través del proceso de estudio, ensayo, y error.


¿Para qué nos sirve?

El aprendizaje autónomo nos sirve, para tener más responsabilidad ennuestras decisiones, disposición a lo que debemos aprender y así conocer nuestro propio ritmo de aprendizaje, poder tomar la decisión de aprender empleando los medios que tengamos a nuestro alcance, como internet o libros.

 PLATERO
Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos.
Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dosescarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas, mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higosmorados, con su cristalina gotita de miel...
Es tierno y mimosos igual que un niño, que una niña...
Pero fuerte y seco por dentro como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:
Tiene acero. Acero y plata de luna al mismo tiempo.
Escribe la hora exacta que marca tu reloj alfinalizar: 7.22pm
¿Cuántos minutos empleaste en hacer la lectura?: 1 minuto
El número de palabras que contiene la lectura es de 161. Divida 161 entre el número de minutos que haya empleado en la lectura.
¿Cuántas palabras leyó por minuto?: 161 palabras
 
EJERCICIO No. 2
 
 
 
LA MONA
(Fábula) 
Comprendiendo ideas:
Subió una mona a un nogal,
y cogiendo una nuez verde,
en la cáscara lamuerde,
con lo que le supo mal;
arrojó el animal
Y se quedó sin comer.
Así suele suceder
a quien su empresa abandona
porque halla, como la mona,
al principio, qué vencer.
 
 
 
                                                            
 
Dentro de los paréntesis que aparecen a la derecha coloca la letra de la expresión que complete correctamente los propuesto o lo preguntado.

1. Lafábula anterior se refiere principalmente a:                         ( B )
a) un nogal
b) una mona
c) una cáscara
            2. Refiere la fábula que una mona se sube a un:                           (   A   )
a) nogal
b) fresno
c) ciprés
            3. En dicho árbol la mona cogió:                                                   (   C  )
a) un piñón
b) una bellota
c) una nuez            4. y mordió precisamente en:                                                      (   A   )
a) la cáscara
b) la almendra
c) la raíz
             5. ¿Qué hizo con dicho fruto cuando al morderlo le supo mal?     (   C   ) 
a) se lo terminó
b) se comió la mitad
c) lo tiró

             6. La consecuencia de ese acto fue que la mona se quedó:            (  A    )
a) sin comer
b) satisfechac) contenta

LA INTERNET
La internet es una red informativa, que nos ayuda como una herramienta de estudio, trabajo, y que también nos sirve como un medio de información, está también nos sirve para comunicarnos con las demás personas de diferentes países, ya sea por medio del chat o por medio de video llamadas, como son las paginas famosas de Facebook, skype, y otras páginas de chat...