Aprendizaje Autonomo

Que es aprendizaje:
Aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la 
experiencia y que puede incluir el estudio, la observación y la practica.
Que son los estilos de aprendizaje?
es el conjunto de características psicológicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una personadebe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.
ESTILOS DE APRENDIZAJE:
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno denosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaj

ESTILO VISUAL:
DEFINICION: Cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando 'vemos' en nuestra mente la página del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente muchainformación a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez.
* Se relacionan con más efectividad con la información escrita, notas, diagramas y dibujos. 
* Están inconformes en una presentación si no pueden tomar notas detalladas. 
* Consideran que una información no existe si no la hanvisto escrita en alguna parte. 
* Toman notas adicionales aunque les entreguen los materiales del curso. 
* Tienden a ser más efectivos en las comunicaciones escritas, en la manipulación de símbolos, etc. 
LOS APRENDICES AUDITIVOS:
DEFINICION: Cuando recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de manera secuencial y ordenada. En un examen, por ejemplo, elalumno que vea mentalmente la página del libro podrá pasar de un punto a otro sin perder tiempo, porqué está viendo toda la información a la vez. Sin embargo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Los alumnos que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. Es como cortar la cinta de una cassette. Por el contrario, un alumnovisual que se olvida de una palabra no tiene mayores problemas, porqué sigue viendo el resto del texto o de la información.

* Se relacionan con más facilidad con la palabra hablada. 
* Tienden a escuchar una conferencia y luego toman apuntes o revisan el material entregado. 
* Dan más importancia a lo que les dicen que a lo que ven escrito. 
* A menudo repiten en voz alta lostextos para entenderlos o recordarlos. 
* Pueden ser buenos oradores o conferencistas . 
LOS APRENDICES KINESTÉSICOS:
DEFINICION: Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para muchas otrasactividades. Por ejemplo, muchos profesores comentan que cuando corrigen ejercicios de sus alumnos, notan físicamente si algo está mal o bien. O que las faltas de ortografía les molestan físicamente. Escribir a máquina es otro ejemplo de aprendizaje kinestésico. La gente que escribe bien a máquina no necesita mirar donde está cada letra, de hecho si se les pregunta dónde está una letra cualquiera puederesultarles difícil contestar, sin embargo sus dedos saben lo que tienen que hacer.

* Aprenden más efectivamente a través de tocar, del movimiento y del espacio. 
* Prefieren imitar y practicar. 
* Pueden parecer lentos debido a que la información no se les presenta en forma adecuada a sus métodos de aprendizaje. 

1. corporal
2. interpersonal
3. intra-personal
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