Aprendizaje Autonomo




























En la etapa del colegio se viven y acontecen infinitos de hechos algunos gratos y otros no tanto, ese tipo de acontecimientos a los cuales somos vulnerables se presentande distintas formas, estos pueden ser propios del colegio, familiares, de aprendizaje o convivencia estudiantil, si miramos hacia atrás nos daremos cuenta que todos hemos pasado por estascircunstancias, a este problema o dificultad que supone un obstáculo para el desarrollo de un proceso o actividad, se les conoce como “escollos”, teniendo en cuenta lo dicho anteriormente es fácil deducir elefecto negativo que este le impone a nuestro aprendizaje o por otra parte a nuestra relación en el entorno y vida social. Pero si nos centramos en el daño que los escollos le provocan a principalmentepodemos llegar a concluir muchas cosas, una de ellas, él porque hay personas con un mejor tipo de aprendizaje que otras o porque hay variedad de tipos de inteligencia, pero de esto hablaremos másadelante. Para poner un ejemplo claro hare un prototipo derivado de mi experiencia como estudiante, pero para esto primero debo plantearme una pregunta: ¿se me ha presentado algún tipo de escollos?, es unapregunta muy sencilla pero sin duda nos coloca a pensar y a sustraer recuerdos, yo la responderé de la siente manera para dar una mejor visón.
Claro que tengo escollos, he llegado a pensar que todosen algún momento de nuestra etapa como estudiante los hemos tenido, pero no todos de la misma forma, en mi caso en particular lo viví desde temprana edad, yo lo he reconocido como “falta de estímulos”es decir un niño que no sea estimulado por su esfuerzo y dedicación empezara a perder en cierta parte sobre lo que es bueno o lo que es malo, un modelo de esto era lo que me acontecía en primaria;carecía de una de estímulo por parte de familiares la cual provoco una falta de interés por algunos trabajos del colegio y a solo prestar atención a lo que a mí me parecía interesante mas no a todo...