Aprendizaje autonomo
Páginas: 9 (2184 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2010
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PEDAGOGIAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
PEDRO ANTONIO VELA GONZALEZ
Tutor
ELIECER ALBERTO GOMEZ RUIZ
202080-9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESPECIALIZACION EN EDUCACION Y CULTURA POLITICA
CEAD CARTAGENA.
Septiembre 2010
INTRODUCCION
La educación a distancia es una estrategia educativa en la que el tutor y el estudiante se encuentran ubicados enespacios diferentes, es decir que los estudiantes no necesitan asistir en forma presencial a ningún aula, para vincularse en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Hoy en día gracias a los avance3s tecnológicos, entre ellos la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, se ha logrado que la educación llegue a muchos lugares y personas adultas independientemente de su edad,género y raza.
Para toda esta situación se requiere la participación activa y dinámica entre tutores y estudiantes buscando la adquisición de los conocimientos atreves de los medios como el correo electrónico y otras herramientas
Lo indispensable para lograr todo lo planteado es que se adquiera la autonomía con base en unas herramientas.
Presentamos tres mapas conceptuales que evidencianlos conceptos mas importantes de la primera unidad como son los conceptos y factores referentes a las pedagogías del aprendizaje autónomo. De igual manera un ensayo reflexivo sobre este mismo tema, aclarando la importancia del aprendizaje autónomo como parte fundamental para la formación profesional a distancia.
Se construye una reflexión sobre el OVA de la primera unidad, haciendo énfasis enel resultado de un aprendizaje significativo.
El APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
(Ensayo)
La autonomía en el aprendizaje autónomo es la facultad que tiene a una persona para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender de forma consiente e intencionada haciendo uso de estrategias de aprendizajes para lograr el objetivo o meta deseada.
Primeroanalizamos el trabajo académico a distancia, que implica varias situaciones que logran en el individuo reacciones de autonomía para apropiarse de los conocimientos.
EL aprendizaje autónomo es un aprendizaje realizado con una motivación, unos contenidos ,unas técnicas y una evaluación que proceden de la propia persona que aprende y que son realizadas por ellas ,Esto implica tener unos objetivosclaros ,realizar unos procedimientos ,saber utilizar bien los recursos , evaluarse constantemente y tener unos momentos de aprendizaje.
Para aprender autónomamente es necesario tener propósitos personales que fortalezcan nuestro accionar, conocer la situación específica de nuestro aprendizaje y sobre todo interactuar con los compañeros y tutores para el afianzamiento y fortalecimiento de losconocimientos, que se convertirán en el aprendizaje significativo. Con todo esto es necesario autodirigirse, mantener una reflexión critica sobre lo que hacemos ser responsables sobre todo con nosotros mismos por que allí depende con gran medida el cumplimiento de nuestros deberes académicos pero también es importante mantenernos motivados.
Reflexionar sobre procesos cognitivos y realizar lapersona teniendo en cuenta las condiciones las condiciones en el proceso de aprendizaje para reconocer y valorar las experiencias, los sentimientos que inciden en el progreso de los procesos de aprendizaje
La educación a distancia es una estrategia para operacionalizar los principios y fines de la educación permanente y abierta de manera que cualquier persona independientemente del tiempo y elespacio pueda convertirse en sujeto de su propio aprendizaje, gracias al uso de materiales educativos, reforzados con diferentes medios y formas de comunicación. A diferencias de las pedagogías presenciales donde los estudiantes les toca asistir en forma física a las instituciones educativas, este modelo de enseñanza en ocasiones no ha dado los resultados esperados, por la aplicación...
PEDAGOGIAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
PEDRO ANTONIO VELA GONZALEZ
Tutor
ELIECER ALBERTO GOMEZ RUIZ
202080-9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESPECIALIZACION EN EDUCACION Y CULTURA POLITICA
CEAD CARTAGENA.
Septiembre 2010
INTRODUCCION
La educación a distancia es una estrategia educativa en la que el tutor y el estudiante se encuentran ubicados enespacios diferentes, es decir que los estudiantes no necesitan asistir en forma presencial a ningún aula, para vincularse en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Hoy en día gracias a los avance3s tecnológicos, entre ellos la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, se ha logrado que la educación llegue a muchos lugares y personas adultas independientemente de su edad,género y raza.
Para toda esta situación se requiere la participación activa y dinámica entre tutores y estudiantes buscando la adquisición de los conocimientos atreves de los medios como el correo electrónico y otras herramientas
Lo indispensable para lograr todo lo planteado es que se adquiera la autonomía con base en unas herramientas.
Presentamos tres mapas conceptuales que evidencianlos conceptos mas importantes de la primera unidad como son los conceptos y factores referentes a las pedagogías del aprendizaje autónomo. De igual manera un ensayo reflexivo sobre este mismo tema, aclarando la importancia del aprendizaje autónomo como parte fundamental para la formación profesional a distancia.
Se construye una reflexión sobre el OVA de la primera unidad, haciendo énfasis enel resultado de un aprendizaje significativo.
El APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
(Ensayo)
La autonomía en el aprendizaje autónomo es la facultad que tiene a una persona para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender de forma consiente e intencionada haciendo uso de estrategias de aprendizajes para lograr el objetivo o meta deseada.
Primeroanalizamos el trabajo académico a distancia, que implica varias situaciones que logran en el individuo reacciones de autonomía para apropiarse de los conocimientos.
EL aprendizaje autónomo es un aprendizaje realizado con una motivación, unos contenidos ,unas técnicas y una evaluación que proceden de la propia persona que aprende y que son realizadas por ellas ,Esto implica tener unos objetivosclaros ,realizar unos procedimientos ,saber utilizar bien los recursos , evaluarse constantemente y tener unos momentos de aprendizaje.
Para aprender autónomamente es necesario tener propósitos personales que fortalezcan nuestro accionar, conocer la situación específica de nuestro aprendizaje y sobre todo interactuar con los compañeros y tutores para el afianzamiento y fortalecimiento de losconocimientos, que se convertirán en el aprendizaje significativo. Con todo esto es necesario autodirigirse, mantener una reflexión critica sobre lo que hacemos ser responsables sobre todo con nosotros mismos por que allí depende con gran medida el cumplimiento de nuestros deberes académicos pero también es importante mantenernos motivados.
Reflexionar sobre procesos cognitivos y realizar lapersona teniendo en cuenta las condiciones las condiciones en el proceso de aprendizaje para reconocer y valorar las experiencias, los sentimientos que inciden en el progreso de los procesos de aprendizaje
La educación a distancia es una estrategia para operacionalizar los principios y fines de la educación permanente y abierta de manera que cualquier persona independientemente del tiempo y elespacio pueda convertirse en sujeto de su propio aprendizaje, gracias al uso de materiales educativos, reforzados con diferentes medios y formas de comunicación. A diferencias de las pedagogías presenciales donde los estudiantes les toca asistir en forma física a las instituciones educativas, este modelo de enseñanza en ocasiones no ha dado los resultados esperados, por la aplicación...
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