APRENDIZAJE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN

APRENDIZAJE
BASADO EN
INVESTIGACIÒN
ABI

Objetivos
• Definir el concepto de la Investigación basada en la Investigación y
su aplicación para un aprendizaje dentro de un sistema mixto .
•Definir en casos puede usarse la Investigación Científica para la
enseñanza.
• Aclarar para el investigador cuales son las características, niveles
de aprendizaje para la Investigación.
• Conocer loselementos de la ABI
• Ventajas y Desventajas del aprendizaje basado en la Investigación.

Contenido

• 1 Presentación
• 1.1 Aprendizaje
• 1.2 Investigación
• 1.3 Definición
• 2Características
• 2.1 Enfoque
• 2.2 Etapas
• 2.3 Niveles
• 2.4 Elementos
•3
• 3.1 Ventajas
• 3.2 Fortaleza

1.1 Aprendizaje
• “Adquirir conocimientos a través de la experiencia” (Diccionario)
•Experiencia es “percibir directamente con los sentidos”
• La experiencia y sobre todo la experiencia repetida, es la que
origina un cambio, un cambio en una función, un cambio en una
conducta.

1. 2Investigación
• Como tal, se refiere al proceso  de naturaleza intelectual y
experimental que, a través de un conjunto de métodos aplicados de
modo sistemático, persigue la finalidad de indagar sobreun
asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su
conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o
tecnológico.

1.3 ¿QUE ES?
ABI

• Aprendizaje basado eninvestigación describe enfoques de
aprendizaje que se basan en la investigación de preguntas, hipótesis o
problemas a menudo con la asistencia de un facilitador. Indagadores
identificarán los temas deinvestigación y preguntas a desarrollar sus
conocimientos y soluciones.

2 Características
• Enfatiza las ideas constructivistas del aprendizaje, donde el
conocimiento se construye a partir de laexperiencia y el proceso,
especialmente la experiencia basada socialmente. Bajo esta
premisa el aprendizaje se desarrolla mejor en situaciones de grupo.
El progreso y los resultados generalmente...