Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

ABP
El curso “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.
Participar en esta experiencia nos permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar encontacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no sólo debatiremos sobre esta metodología sino que también serán nuestro principal apoyo y nuestros compañeros y compañeras para el desarrollo de nuestros proyectos. 
A lo largo del curso se podrán conseguir 3 emblemas digitales:
Al finalizar la unidad 3: Docente activo
Al finalizar la unidad 5: Docenteevaluador
Al finalizar la unidad 7: Docente ABP
Esta modalidad de formación se hace de forma experimental sin certificación. Solo se entregan los emblemas digitales mencionados como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del curso y no se certifican "horas de formación". La estimación de carga horaria es solo orientativa. Se espera que la participación en el cursotenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.
Por último, tienes a tu disposición los enlaces fundamentales del MOOC recogidos en una webmix de Symbaloo.
Objetivos
Objetivos generales del curso:
Promover la capacitación del profesorado a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje.
Generardinámicas de reflexión y cambio en los centros educativos a través del análisis crítico de las prácticas educativas y el diseño de actuaciones educativas innovadoras.
Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la construcción de una comunidad de prácticas en torno al concepto de aprendizaje basado en proyectos. 
Difundir las buenas prácticas generadas en el curso para visibilizar eltrabajo de los participantes y sus centros educativos. 
 Objetivos específicos del curso:
 Diseñar un proyecto de aprendizaje en ciclos de diseño reflexivo y colaborativo a través de la red.
 Integrar en el proyecto de aprendizaje estrategias de enseñanza vinculadas con la socialización crítica y el uso de las TIC.
 Crear los mecanismos de evaluación formativa necesarios para el desarrollodel proyecto y la regulación del aprendizaje, valorando especialmente el uso de rúbricas, los diarios de aprendizaje y el portafolios. 
 Delimitar las condiciones para la puesta en funcionamiento de estos proyectos de enseñanza y aprendizaje y sacar conclusiones válidas para futuras actuaciones. 
Requisitos recomendados
Será necesario disponer de un dispositivo electrónico con conexión a Internetasí como de una cuenta de correo electrónico (preferiblemente, que no incluya ninguna letra mayúscula)
Esta experiencia requiere el visionado de vídeos, la lectura de textos digitales y la realización de diferentes tareas y actividades relacionadas con el entorno digital. Aunque se ha intentado minimizar la complejidad de las herramientas y servicios a utilizar durante el curso y aunque seproporcionan materiales (tutoriales, ejemplos, recursos, etc.) para aprender a manejar aquellas herramientas y servicios que sean desconocidos para el participante, en todo caso el MOOC requiere una actitud positiva hacia el uso de recursos digitales y la participación en redes sociales pues en este entorno se desarrollará buena parte del debate y el trabajo contemplado en esta experiencia.
En estesentido, disponer de una cuenta en Twitter (http://twitter.com) seráespecialmente recomendable para poder seguir el debate con la etiqueta#ABPmooc_intef.
Por último, te animamos a seguir el perfil @ABPmooc y el blog Aprendizaje basado en proyectos así como a suscribirte al boletín de noticias para recibir en tu buzón de correos las últimas novedades respecto a este MOOC.
Público objetivo
El...