Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El ABP es una estrategia de aprendizaje orientada a la resolución de problemas que favorece el trabajo colaborativo. Los alumnos, en pequeños grupos, trabajan de una manera nueva para asimilar los contenidos de un curso. En esta estrategia se plantea un problema (llamado “escenario”) y el equipo busca la información necesaria para dar alternativas desolución. Lo más importante es que son los mismos alumnos quienes toman la responsabilidad de su aprendizaje. El profesor es quien plantea el escenario y va guiando a los alumnos en su proceso de aprendizaje. El rol de los alumnos es mucho más activo, en comparación con el que tradicionalmente han desempeñado, ya que requieren de buscar información, investigar y aprender por cuenta propia ademásde organizarse de manera tal que puedan utilizar su tiempo de la mejor manera posible.

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¿Cómo trabajar en ABP?
Como ya lo señalamos antes el ABP es una estrategia que exige trabajar bajo ciertos pasos o fases. Es importante que aunque parezca que se pueden omitir algunos, se realicen todos en el orden establecido ya que esto garantiza llegar a plantear las alternativas de solucióncorrectas al problema. Cada paso supone actividades específicas señaladas a continuación:

|Paso 1 |Leer y analizar el escenario del Problema |El equipo de trabajo lee (primero en lo individual y de manera muy |
| | |cuidadosa) el escenario del problema, lo analizan y se aseguran de que lo |
| ||han comprendido. Es importante no caer en la tentación de saltarse este paso|
| | |y comenzar a evaluar soluciones potenciales. |
|Paso 2 |Hacer una lista de hipótesis, ideas o |Se realiza una lista de todas aquellas ideas que les vayan surgiendo y que |
| |corazonadas|crean pueden ayudar en el planteamiento y resolución del problema. Estas |
| | |hipótesis deben ser revisadas más adelante para descartar las que no sean |
| | |relevantes. |
| || |
| | |Analizar los principales tipos de discriminación y sus características. |
| | |Investigar cuáles son los grupos más vulnerables a sufrir discriminación |
| ||Revisar qué Organismos combaten la discriminación. |
| | |Tener contacto vía correo electrónico, teléfono o presencial para indagar |
| | |sus principales acciones en cuanto acciones que realizan para combatir la |
| ||discriminación. |
| | | |
| | | |
|Paso 3 |Hacer unalista de aquello que se sabe |El equipo hace una lista de todo aquello que se sabe en relación con el |
| | |problema o situación. Hay que responder la pregunta ¿Qué es lo que sabemos? |
| | |Es importante que todo el equipo esté de acuerdo que sabe lo que están |
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