Aprendizaje basado en problemas

Actividad Nº 1:
De acuerdo a lo revisado en esta sección le invitamos a reflexionar acerca de lo aprendido completando el siguiente cuadro que apunta a identificar las principales característicasdel ABP.


zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Actividad Nº 2:
Luego de revisar este apartado, le invitamos a reflexionar en torno al aprendizaje basado en proyectos, de acuerdo a su especialidad.Recuerde apoyarse en la descripción del método de proyectos realizada en esta misma guía para orientar su reflexión.

1. De acuerdo a su experiencia ¿Cree que es factible implementar esta estrategia en sucontexto laboral de su especialidad? ¿Por qué?

2. Considerando las características de esta metodología ¿Qué dificultades visualiza en la implementación del aprendizaje basado en proyectos en surealidad escolar?

Aplica el uso de las Estrategias de Enseñanza Aprendizaje Basado en problemas y Aprendizaje Basado en Proyectos en el diseño del Módulo y de las Unidades didácticas que trabaja parael logro de los aprendizajes esperados.


























Actividad Nº 3:
A partir de los ejemplos descritos anteriormente, seleccione una estrategia a desarrollarde acuerdo a su contexto laboral y complete la plantilla correspondiente:

En este ítem escojo el Aprendizaje Basado en Problemas.
1. Aprendizaje Basado en Problemas


Módulo Gestión de PequeñaEmpresa
Aprendizaje Esperado Constituye legalmente una empresa.
Descripción del Proceso El docente elige una situación problema, considerando las necesidades y características de los alumnos. Se leexplica el objetivo de la actividad a desarrollar, el tiempo en que se trabajará en la situación planteada (6 clases) y la forma de evaluación y luego les:
a) Presenta la situación problema(Problema : En la ciudad de La Serena un grupo de vendedores informales en la compra y venta juguetes usados, han visto un crecimiento en sus ventas por lo que han decido formalizar su trabajo y formar...