Aprendizaje Basado en Proyectos Abr2015

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACÍÓN. DIRECCIÓN DE POSGRADO.

El ABPC para la elaboración y presentación
de Proyectos en el Portafolio de
investigación

Metodología para la elaboración y presentación de
Proyectos Colaborativos de Vinculación
Estrategia de aprendizaje y de investigación basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos
Colaborativos (ABPC)

Elaborado por: Eduardo Iguardia
Elpresente documento ilustra y guía el desarrollo e implementación del Aprendizaje Basado en
Proyectos Colaborativos como estrategia andragógica que desarrolla en el discente, motivación
hacia la búsqueda y producción de conocimiento, y además, es un componente metodológico que
integra el Portafolio de Investigación dentro de los Planes de Estudio de la Dirección de Posgrados
de la Facultad de Cienciasde la Administración de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y
la vincula con la sociedad.
Edición 2015, con los pensum autorizados por Consejo Directivo con fecha: 04-11-2013.
Primera edición: Abril del año 2015

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACÍÓN. DIRECCIÓN DE POSGRADO.

El ABPC para la elaboración y presentación
de Proyectos en el Portafolio de
investigación

Prefacio
Estedocumento describe la interacción entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y el trabajo
colaborativo, con el propósito de extraer y utilizar sus virtudes metodológicas aplicadas al
aprendizaje de adultos y a la investigación. El Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos es
una metodología en la cual a los discentes se le asigna un proyecto de vinculación que deben
desarrollar en equipo y de maneracolaborativa, en beneficio de una organización -empresa,
institución del gobierno, u organización no gubernamental-, o bien, una comunidad o colectivo de
personas, con el compromiso de que al finalizarlo presentan al docente el Informe del Proyecto,
mismo que será parte integradora del Portafolio de Investigación.

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACÍÓN. DIRECCIÓN DE POSGRADO.

I.

El ABPCpara la elaboración y presentación
de Proyectos en el Portafolio de
investigación

Aprendizaje Basado en Proyectos Colaborativos (ABP)

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) también denominado Aprendizaje en Proyectos o
Aprendizaje por Proyectos, es una metodología activa que proporciona una experiencia de
aprendizaje que involucra al discente en un proyecto complejo y significativo, medianteel cual
desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores. Sus raíces se
encuentran en la Teoría del Aprendizaje Constructivista. Se acerca a una realidad concreta en un
ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo. Estimula en los
discentes el desarrollo de habilidades para resolver situaciones reales, con lo cual se motivan a
aprender; losdiscentes se entusiasman con la investigación, la discusión y proponen y
comprueban sus hipótesis, poniendo en práctica su conocimiento y experiencia profesional en una
situación real.
La aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos propicia una nueva experiencia de aprendizaje,
en donde el discente aplica los conocimientos y habilidades directivas adquiridas en un producto
dirigido a satisfacer unanecesidad social, lo cual refuerza sus valores y su compromiso con el
entorno, utilizando además recursos modernos e innovadores.
Al aplicar la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos los discentes del posgrado planean,
implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de
clase y en un nivel superior al que proporciona la investigación documental.El Aprendizaje Basado en Proyectos es una estrategia andragógica (aprendizaje de adultos),
relevante porque permite:


El logro de aprendizajes significativos, porque surgen de actividades relevantes para los
discentes, y contemplan muchos objetivos y contenidos que van más allá que los
curriculares.



La interacción de cursos o asignaturas del programa de posgrado, integrando ciertos...