Aprendizaje basado en proyectos

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Dra. Lourdes Galeana de la O. Universidad de Colima
El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques:
Método de instrucción
Estrategia deaprendizaje
Estrategia de trabajo
El Aprendizaje basado en proyectos se caracteriza en que el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos hanseleccionado de acuerdo a sus intereses.
Implica el formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes, áreas disciplinares, profesiones, idiomas y culturas que trabajan juntos para realizarproyectos para solucionar problemas reales. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los estudiantes para trabajar en una sociedad. Para que los resultados detrabajo de un equipo de trabajo, se requiere de un diseño instruccional definido, definición de roles y fundamentos de diseño de proyectos.
CONCEPTOS CLAVES
El Aprendizaje Basado en Proyectos es unmodelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell,1997).
Este modelo tiene sus raíces en el constructivismo, que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner,
Jean Piaget y John Dewey: Elconstructivismo se apoya en la creciente comprensión del funcionamiento del cerebro humano, en cómo almacena y recupera información, cómo aprende y cómo el aprendizaje acrecienta y amplía el aprendizajeprevio.
El constructivismo enfoca al aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, en base a conocimientosactuales y previos (Karlin & Vianni, 2001).
En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante. (Challenge...