Aprendizaje Basado En Proyectos
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
1. ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos (ABP)?
Es una estrategia de enseñanza en el cual en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos donde su aplicación no seriasolo en el aula de clases si no también en la vida real
2. En ABP ¿Cuál es la función del alumno?
El alumno debe realizar tareas donde debe solucionar problemas de nivel intelectual y debeesforzarse para perfeccionar cierta técnica.
Los estudiantes buscan soluciones a problemas no triviales al: · Hacer y depurar preguntas. · Debatir ideas. · Hacer predicciones. · Diseñar planes y/oexperimentos. · Recolectar y analizar datos. · Establecer conclusiones. · Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros. · Hacer nuevas preguntas. · Crear artefactos.
3. En ABP ¿Cuál es la funcióndel Profesor?
La función del profesor es ser un guía y al mismo tiempo un animador de las posibilidades personales del estudiante además también tiene la función de ser consejero en laelaboración del proyecto
4. En ABP ¿Qué consideras el aspecto más importante para el éxito del proyecto y el aprendizaje?
Primordialmente la actitud para trabajar y la colaboración y la responsabilidadpor todos los integrantes del equipo para que así todos tengamos el nivel de comprensión y facilidad para realizar cada una de las actividades.
BIBLIOGRAFIA:
(Blank, 1997; Dickinson, etal, 1998; Harwell, 1997) NorthWest Regional Educational Laboratory.APA style: Electronic references. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.phpSistematización De la Enseñanza pág. 10 (abril 27, 2007).APA style: Referencia electrónica. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.slideshare.net/sistematizacion/aprendizaje-basado-en-proyectosSistematización De la Enseñanza pág. 10 (abril 27, 2007).APA style: Referencia electrónica. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.slideshare.net/sistematizacion/aprendizaje-basado-en-proyectos
Es una estrategia de enseñanza en el cual en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos donde su aplicación no seriasolo en el aula de clases si no también en la vida real
2. En ABP ¿Cuál es la función del alumno?
El alumno debe realizar tareas donde debe solucionar problemas de nivel intelectual y debeesforzarse para perfeccionar cierta técnica.
Los estudiantes buscan soluciones a problemas no triviales al: · Hacer y depurar preguntas. · Debatir ideas. · Hacer predicciones. · Diseñar planes y/oexperimentos. · Recolectar y analizar datos. · Establecer conclusiones. · Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros. · Hacer nuevas preguntas. · Crear artefactos.
3. En ABP ¿Cuál es la funcióndel Profesor?
La función del profesor es ser un guía y al mismo tiempo un animador de las posibilidades personales del estudiante además también tiene la función de ser consejero en laelaboración del proyecto
4. En ABP ¿Qué consideras el aspecto más importante para el éxito del proyecto y el aprendizaje?
Primordialmente la actitud para trabajar y la colaboración y la responsabilidadpor todos los integrantes del equipo para que así todos tengamos el nivel de comprensión y facilidad para realizar cada una de las actividades.
BIBLIOGRAFIA:
(Blank, 1997; Dickinson, etal, 1998; Harwell, 1997) NorthWest Regional Educational Laboratory.APA style: Electronic references. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.phpSistematización De la Enseñanza pág. 10 (abril 27, 2007).APA style: Referencia electrónica. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.slideshare.net/sistematizacion/aprendizaje-basado-en-proyectosSistematización De la Enseñanza pág. 10 (abril 27, 2007).APA style: Referencia electrónica. Recuperado 15 de mayo, 2012, de http://www.slideshare.net/sistematizacion/aprendizaje-basado-en-proyectos
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