aprendizaje centrado en el estudiante

El aprendizaje centrado en el estudiante se refiere a no centrar y quitar un peso del maestro que hasta hace un tiempo era el principal o se pensaba erradamente era el principal autor de laeducación en México (y en diferentes países) ya que era el presentador del contenido bajo una estructura tradicionalista, el aprendizaje centrado en el estudiante le omite la mayoría delprotagonismo al maestro que en este caso se convertirá en un ´´no tan simple guía´´ y que permitirá un co-protagonismo más marcado , el papel principal que pasara a ser responsabilidad del estudiante quebasado en la reflexión y análisis de la información, formara ahora parte de la auto-formación que será auspiciada por la sed de conocimiento del alumno y llevada por un buen cause gracias aldocente pudiéndose llamar un co-protagonismo y tomando en cuenta el trabajo de César Coll (2007) ´´Que habla de la funcionalidad del conocimiento, de la posibilidad de integrar y poner en acciónsaberes y capacidades, del gran peso que se otorga al contexto social y cultural, así como a la necesidad de formar aprendices competentes para seguir aprendiendo a lo largo de la vida y poderadquirir capacidades meta-cognitivas para el aprendizaje autónomo y auto-dirigido´´.
Dando así como resultado una formación que tendrá como característica una persona moral enfocada a lacompetencia laboral así adaptándose a situaciones adversas que hasta ahora no se daban en la educación mexiquense (pienso yo).
La única preocupante seria la adaptabilidad ¿será que la mayoría de(nosotros) estudiantes podremos adaptarnos? ¿Qué porcentaje seria? ¿realmente que tan grande es ahora el protagonismo docente? ¿Todo esto podría poner en riesgo este tipo de educación? Porque sino centramos ahora nuestra atención en el método del como muestra el contenido el docente, sino en el como el estudiante como obtiene el contenido y ¿si malversa la información obtenida?