Aprendizaje colaborativo

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN AULA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


UNIDAD
TEMA
OBJETIVO
ESTRATEGIA PARA FAVORECER APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
MATERIALES/RECURSOSPROCEDIMIENTO

I.- PSICOLOGÍA Y SER HUMANO.

1. Enfoque de la Psicología
*Menciona la mayoría de las posturas,
*Identifica y fundamenta 3 o más posturas.
*Resalta algunas ideas principales.

Preguntasclaves y solución de problemas.

NIVEL 3: EL MULTI-ESTRUCTURAL: Enfoca muchos aspectos, clasifica y enumera.

Enciclopedia.
Antología.
Equipo de cómputo.
Cartulinas.
Imágenes.
Adhesivo.Formulación de cuestionario con dudas.
Power Point del tema.
Trabajo en equipo.
Presentación de collage.


2. Objeto de la Psicología.

* Identifica todas las posturas y define y explica.Motivación del aprendizaje mediante un proyecto innovador.

NIVEL 5: ABSTRACCIÓN AMPLIADA/ ALINEAMIENTOS CONSTRUCTIVO: Resume, generaliza, y produce hipótesis en un conjunto integrado en el más altonivel de abstracción.

Enciclopedia.
Antología.
Equipo de cómputo.
Cartulinas.
Imágenes.
Adhesivo
Reporte de lectura.
Presentación a los alumnos.


3. El mito del hombre natural.*Identifica las 8 posturas.

Trabajo en equipo y desarrollo de la autoestima individual, mediante creatividad, estrategias, técnicas y métodos.

NIVEL 4: RELACIONAL: Enlaza los contenidos correctamente,concluye y analiza.

Salón amplio.
Proyector.
Antología.
Equipo de cómputo.
Estudio de caso.
Entrega de ensayo.
Mesa de discusión.

4 .Hombre aislado
*Fundamenta sus ideas en relación altema.

Interacción de la escuela, la familia y la sociedad.

NIVEL 4: RELACIONAL: Enlaza los contenidos correctamente, concluye y analiza.

Hojas de máquina.
Plumas.
Antología.
SalónPizarrón.
Cartulinas.
Plumones
Presentación de Power Point sobre el tema.

5. Hombre abstracto...
*Que el estudiante identifique el conocimiento social y humanista como una construcción en...