Aprendizaje Colaborativo

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE
COLABORATIVO?
.En su sentido básico, aprendizaje colaborativo(AC)
se refiere a la actividad de pequeños grupos
desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es
más que el simple trabajo en equipo por parte de
los estudiantes, la idea que lo sustenta es
sencilla: los alumnos forman "pequeños equipos"
después de haber recibido instrucciones del
profesor.Dentro de cada equipo los estudiantes
intercambian información y trabajan en una tarea
hasta que todos sus miembros la han entendido y
terminado, aprendiendo a través de la
colaboración..




¿POR QUÉ SE APRENDE?
•Representa oportunidades para intercambiar
ideas, con varias personas, en un intercambio
libre, no competitivo y estimulante.




•Se desarrollan habilidadessociales y de
trabajo en equipo.




•Incluye razonamiento de alto nivel a través de
actividades de aprendizaje: solución de
problemas, análisis, comprobación de la
comprensión, construcción de diagramas de
flujo, estimaciones, paráfrasis, organización de
información, etc.




Elementos


Cooperación
Autoevaluación
Responsabilidad
Trabajo en
equiposComunicación
LA TRANFORMACION EN EL AULA DE CLASE



COOPERACIÓN


.Objetivos:
.Lograr la experticia en el contenido.
.Desarrollar habilidades de trabajo en equipo.



.Forma de trabajo:
.Compartir metas, recursos, logros
.Entender el rol de cada integrante
.El éxito de uno es el éxito de todos.







RESPONSABILIDAD
•Se busca la responsabilidad individual en latarea asignada a cada quien.
•Todos deben comprender la tarea de los demás
integrantes.
•La suma del todo (trabajo) es mayor que la
suma de las partes (tareas realizadas
individualmente).




COMUNICACIÓN
•Compartir materiales, información importante.
•Ayuda mutua en forma eficiente y efectiva.
•Ofrecer retroalimentación para mejorar el
desempeño futuro.
•Analizar lasconclusiones y reflexiones de cada
uno para lograr pensamientos y resultados de
mayor calidad.




TRABAJO EN EQUIPO
•Aprender a resolver juntos los problemas.
•Desarrollar habilidades
–Liderazgo
–Comunicación
–Confianza
–Toma de decisiones
–Solución de conflictos.







AUTOEVALUACIÓN
•Evalúan la utilidad de las acciones del equipo.
•Establecen las metas.•Evalúan periódicamente sus actividades.
•Identifican los cambios que deben realizarse
para mejorar el trabajo en el futuro.




MITOS


• La exposición está prohibida en los salones de AC.
• Los profesores no alcanzan a cubrir todo el programa
porque las actividades de AC toman demasiado tiempo.
• No hay suficiente tiempo en clase para utilizar
actividades de AC.
• Si lastareas se piden en equipo, algunos alumnos no
contribuyen y reciben el crédito por trabajo que no
hicieron.
•El AC significa que los estudiantes deben aprender por
sí mismos con poca participación del profesor.




MITOS
• AC significa menos trabajo para el profesor.
• Los profesores no realizan su trabajo si los
estudiantes aprenden por sí mismos.
• Los profesores deben cambiartodo el curso para
utilizar el modelo de AC.
• Los profesores pierden el control al emplear el AC.
• Si a los estudiantes se les da tiempo para trabajar en
equipos durante la clase, solamente socializan pero no
hacen el trabajo.




VENTAJAS
•Estimula habilidades personales, disminuir los sentimientos de
aislamiento, favorecer los sentimientos de autosuficiencia ypropiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
•Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el
logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en
contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y
soluciones planteadas.
•Propicia en el alumno la generación de conocimiento, debido a
que se ve...