Aprendizaje Colaborativo

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS. U.S.A.C.
UNIDAD DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN 1

GUÍA DE TRABAJO No. 1APRENDIZAJE COLABORATIVOSEMANA 2 (del 21 al 25 de Enero) y SEMANA 3 (del 28 de Enero al 01 deFebrero) |

A. OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Incorporar el Aprendizaje Colaborativo para el trabajo en equipo.

B. PROCEDIMIENTO:

En forma individual:

1. Ingrese al blog de la UnidadDidáctica de investigación 1 (http://investigar1. wordpress.com).
Lea los documentos: APRENDIZAJE COLABORATIVO, ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UN GRUPO, ¿QUÉ ES LA DINÁMICA GRUPAL?, CARÁCTERÍSTICAS DE LOSGRUPOS EFECTIVOS.

1. Responda individualmente las siguientes preguntas, basándose en los documentos que leyó.

1. ¿Qué consecuencias trae para el aprendizaje del grupo el método colaborativo?* Mayores esfuerzos para llegar a la meta: Involucra mejor aprovechamiento y mayor productividad de todos los estudiantes, retención a largo plazo, motivación intrínseca, motivación para elaprovechamiento, razonamiento de alto nivel y pensamiento crítico.
* Más relaciones positivas entre los estudiantes: incluye relaciones de cuidado y compromiso, apoyo social personal y académico,valoración de la diversidad y cohesión.
* Mejor salud psicológica: implica ajustes generales psicológicos, fuerza del ego, desarrollo social, competencias sociales, autoestima, auto identidad, yhabilidad para lidiar con la adversidad y el estrés.

2. ¿De qué factores depende el funcionamiento adecuado del grupo?

* Interdependencia positiva: requiere del establecimiento de una tareaclara y una meta de grupo para que los estudiantes estén convencidos de que “nadan o se hunden juntos”. La interdependencia positiva crea un crea un compromiso hacia el éxito de las otras personas,así como el propio y es el corazón del aprendizaje colaborativo. Si no hay interdependencia positiva, no hay colaboración.
* Responsabilidad individual y grupal: cada miembro del...