Aprendizaje Colaborativo

Actividad 10. Diseño de una actividad usando recursos didácticos tales como la tecnología electrónica o no electrónica involucrando aprendizaje colaborativo y uno de los reactivos de la prueba Enlace.

Indicaciones:
Vas diseñar una actividad de aprendizaje donde se usen recursos con tecnología electrónica o no electrónica involucrando el aprendizaje colaborativo. Para realizar la actividadescogerá un tema de uno de los reactivos que seleccionó en la actividad 8 o uno de los temas de la actividad 8-A (módulo 2)
Una vez elegido el tema procede a definir:
1. Contexto educativo
2. Tema y objetivo de aprendizaje
3. Nombre y objetivo de la actividad, así como los recursos didácticos que utilizará.
4. Descripción de la actividad: divida la actividad en los momentos másimportantes, luego deberá describir cada momento involucrando la tecnología electrónica o no electrónica y el aprendizaje colaborativo.
5. Evaluación y retroalimentación

1. Contexto educativo

Características generales del alumno (edad, nivel socioeconómico, género que predomina) | LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS TIENEN 9 AÑOS CUMPLIDOS, AUNQUE HAY UN PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CUENTA CON 11AÑOS DE EDAD. |
Recursos con los que cuenta la escuela (infraestructura, recursos tecnológicos, materiales, etc.) | EN CUANTO A INFRAESTRUCTURA, LAS AULAS NO SON MUY AMPLIAS, ESTAN POCO VENTILADAS Y EL MOBILIARIO ES INCOMODO.RECURSOS TECNOLOGICOS, SOLO CONTAMOS CON GRABADORA.EL MATERIAL DIDACTICO ES INEXISTENTE, CADA DOCENTE DEBE CREAR, DISEÑAR O COMPRAR SU PROPIO MATERIAL DIDACTICO. |
Niveleducativo en el cual se trabajará (preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, universidad) | PRIMARIA |
Grado académico (año o semestre escolar) | 3° GRADO DE PRIMARIA |

2. Tema y objetivo de aprendizaje

Copia el reactivo | MI ACTIVIDAD FUE LA 8ª, POR LO QUE NO TENGO REACTIVO, UTILICE EL TEMAGIROS Y ANGULOS |
Nombre de la unidad didáctica | BLOQUE IV |
Tema en el que se trabajará| GIROS Y ANGULOS |
Objetivo didáctico general | QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE ANGULOS COMO CAMBIOS DE DIRECCION QUE REALIZARAN EN EL PATIO DE LA ESCUELA, UTILIZANDO SU CUERPO COMO HERRAMIENTA DIDACTICA. |
Tiempo estimado con el que se trabaja en el tema. | 2 A 3 HORAS CLASE |

3. Nombre y objetivo de la actividad, así como los recursos didácticos que utilizará.

Nombre de laactividad(Escribe el nombre de la actividad, si no lo tiene usted mismo puede crearlo) | Objetivo de la actividad(Explica de manera concreta y clara cuál es el propósito de la actividad, esto debe tener estrecha relación con el objetivo de aprendizaje que escribió en el punto 2) | Recursos didácticos (puede ser tecnología electrónica o no electrónica) |
LOS ROBOTINES | QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE ANGULOSCOMO CAMBIOS DE DIRECCION QUE REALIZARAN EN EL PATIO DE LA ESCUELA, UTILIZANDO SU CUERPO COMO HERRAMIENTA DIDACTICA | GISCUADERNOLAPIZLIBRO DE TEXTOSU CUERPOCUADRICULAPAGINA DE INTERNETTRANSPORTADORPATIO DE LA ESCUELA |

4. Descripción de la actividad: divide la actividad en los momentos más importantes, luego deberás describir cada momento involucrando la tecnología electrónica o no electrónicay el aprendizaje colaborativo.

Momentos(Divide la actividad en fases que ayuden a comprender lo que está sucediendo durante su desarrollo, agregua renglones de ser necesario) | Acciones del alumno(Describe de manera concreta y clara las acciones que toma el alumno en cada uno de los momentos de la actividad) | Acciones del profesor(Describe de manera concreta y clara las acciones que tomausted en cada uno de los momentos de la actividad) |
INICIO | QUE EL ALUMNO EN UNA HOJA DE PAPEL A PARTIR DE UNA FLECHA UNA CON SEGMENTOS DE RECTA LOS PUNTOS QUE FORMAN UNA FIGURA, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES: DERECHA, ARRIBA, IZQUIERDA, ABAJO, IZQUIERDA, ARRIBA, ARRIBA, DERECHA, ABAJO, ABAJO, IZQUIERDA, ABAJO, IZQUIERDA.. .. ....