Aprendizaje Cooperativo Y Colaborativo

AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO

ELABORADO POR: LIC. NADYA JUANITA AVILÉS RODRÍGUEZ




INTRODUCCIÓN


En el presente ensayo hablaremos brevemente sobre elconcepto de la autogestión del aprendizaje y profundizaremos sobre el aprendizaje cooperativo y colaborativo; como enriquece dentro del aula el aplicar estos dos tipos de aprendizaje y de cómo aportan al alumno herramientas para poder trabajar en equipo; aportando los alumnos sus habilidades y conocimientos previos para el logro de los objetivos. Se necesita una gran participación de losestudiantes; así como del profesor quien servirá en el aprendizaje cooperativo como interlocutor del proyecto a realizar; es decir, el designará los roles de cada uno de los integrantes del equipo para llegar a una meta en común: En cambio en el aprendizaje colaborativo servirá como mediador de la información y por ende de la obtención del conocimiento; aquí el alumno es el eje central para la obtención delaprendizaje.
























Como ya sabemos desde el nacimiento de un ser humano, y durante su desarrollo posterior de vida; se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno,ayudando así a construir diariamente el proceso llamado Aprendizaje.
El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas; este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta. Camino que implicala mayoría de nuestra vida.
Cada etapa es propicia para aprender cosas nuevas; la etapa preescolar, la primaria, el bachillerato y al término de la educación superior, pero se comprende una estrategia para alcanzar la culminación de cada una, es allí donde encontramos las diferentes técnicas y formas de estudio, se puede considerar o tomar en cuenta lo siguiente: “Elementos constitutivos como:habilidades(acciones y operaciones), acciones valorativas y condiciones en las que ocurrirá la apropiación(nivel de asimilación, medios a utilizar)”.
La utilización de técnicas en el estudio es importante ya que estas son las que hacen mas eficientes y eficaz la acción de aprender.
Finalmente existen infinidad de conocimientos para aprender y luego aplicar, igualmente estrategias para hacerlo,pero solamente cada ser tiene autoridad sobre la realización de este proceso esencial al que estamos ligados, pero como lo importante es el aprendizaje ya que es el único que nos llevara a obtener metas mas grandes e importante en nuestra vida laboral, familiar y en nuestro entorno social.
Para adentrarnos en el tema hablamos de que se trata la Asignatura de Autogestión del aprendizaje: Esimportante mencionar que tiene como objetivo primordial, proporcionar al estudiante estrategias que le permitan obtener un aprendizaje efectivo y exitoso, a través del establecimiento de pautas para organizarse desde el punto de vista emocional, lo que favorece la organización del tiempo y espacio del alumno, asegurando el éxito en su rendimiento académico y por ende en su bienestar general.
En base alo anterior es importante echar mano a dos técnicas importantes en cuestión de aprendizaje; que sirven como base en esta materia para la obtención del aprendizaje y para que el alumno utilice distintas herramientas y habilidades que sirvan para poder lograr objetivos en común; por medio del trabajo en equipo.
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