Aprendizaje Cooperativo

ANTECEDENTES
PROYECTO: EJEMPLO DE UNA LECCIÓN UTILIZANDO ESTRUCUTRAS COOPERATIVAS




PROYECTO: EJEMPLO DE UNA LECCIÓN UTILIZANDO ESTRUCUTRAS COOPERATIVAS

El proyecto “Ejemplo De Una LecciónUtilizando Estructuras Cooperativas” es un trabajo realizado por el docente Federico Tejeiro dentro de su institución para abordar la dificultad de asumir la inclusión de población escolar con NEE enlos grados sexto y séptimo siendo prioridad el permitir un aprendizaje y un desarrollo integral en la diversidad de estudiantes presentes en estos cursos.
Para este fin plantea el aprendizajecooperativo como una estrategia que permite atender la diversidad en las aulas. Es por ello que este trabajo investigativo hace mucho énfasis en la importancia del papel del docente puesto que no es sóloagrupar estudiantes e indicar una serie de actividades sino un trabajo previo, riguroso y organizado donde tenga en cuenta los estudiantes, las actividades pertinentes, los recursos, el aula y laevaluación.
Por ende, la implementación de una estructura cooperativa en la enseñanza de las ciencias u otra área requiere primero de la apropiación teórica y conceptual, de las dinámicas que juegan en elcooperativismo y las características que se deben tener en cuenta en la formación de un equipo como lo son la interdependencia positiva entendida como la relación recíproca donde los participantesinfluyen y dependen de todo los integrantes del equipo, la igualdad de participación donde los estudiantes tengan las mismas oportunidades de desempeño, la interacción simultánea cuando los participantesrealizan la misma tarea y la responsabilidad individual contribuyendo cada uno a la tarea común, aspectos propuestos por Spencer Kagan (TEJEIRO, 2009).
Tomando estos aspectos el docente tiene laresponsabilidad de participar en dicho proceso a través de una planificación de la clase planteando las actividades, la explicación, la asignación de los equipos teniendo en cuenta las características...