aprendizaje cooperativo

APRENDIZAJE COOPERATIVO
Situación de aprendizaje en la cual los
participantes establecen metas que son
benéficas para sí mismos y para los
demás miembros del grupo, buscando
maximizar tanto suaprendizaje como el
de los otros. Se sustenta en el concepto
de interdependencia positiva: “todos
para uno y uno para todos”. (Glosario, pág.
427)

GRUPO DE
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
tiene
COMPONENTESBÁSICOS
INTERDEPENDENCIA
POSITIVA

PROCESAMIENTO
DE GRUPO
son

INTERACCIÓN
PROMOCIONAL
CARA A CARA

HABILIDADES
INTERPERSONALES
RESPONSABILIDAD
Y VALORACIÓN
PERSONAL

INTERDEPENDENCIA POSITIVA


Losestudiantes perciben un vínculo
con sus compañeros de grupo, de
forma tal que no pueden lograr el
éxito sin ellos (y viceversa), y deben
coordinar sus esfuerzos con los de
sus
compañeros
para
podercompletar una tarea.

INTERACCIÓN PROMOCIONAL
CARA A CARA




Mediante la interacción social se dan
aspectos como la posibilidad de ayudar a los
demás, influir en los razonamientos y
conclusiones delgrupo, ofrecer modelamiento
social y recompensas personales.
La interacción interpersonal permite que los
integrantes
del
grupo
obtengan
retroalimentación de los demás, y que en
buena medida ejerzanpresión social sobre los
miembros poco motivados para trabajar.

RESPONSABILIDAD Y
VALORACIÓN PERSONAL








Cada integrante debe ser valorado en
relación al esfuerzo que realiza paracontribuir al trabajo.
Debe haber retroalimentación a nivel
individual como grupal.
Cada miembro es responsable del resultado
final.
Cada integrante es responsable de su
aprendizaje y se respeta ladiferencia.

HABILIDADES
INTERPERSONALES






Conocerse y confiar unos en otros.
Comunicarse de manera precisa y sin
ambigüedades.
Aceptarse y apoyarse unos a otros.
Resolver
conflictosconstructivamente.

PROCESAMIENTO EN GRUPO
La participación en equipos de trabajo
cooperativo requiere ser consciente,
reflexivo y crítico respecto al proceso
grupal en sí mismo. Los miembros del
grupo necesitan...